-->Sexualidad<--

Subject: -->Sexualidad<-- 10/11/2008, 1:39 am

¿CÓMO HABLAR DE SEXUALIDAD CON LOS HIJOS?

Hablar sobre sexo con los hijos puede ser una experiencia bochornosa y difícil para el adulto. Empero, los padres deben considerar que conversar de estos temas, a temprana edad y de modo natural, ayuda a que niños y adolescentes tengan ideas claras y mayor responsabilidad sobre su cuerpo.

No es fácil, lo sabemos, y en ocasiones es imposible esconder el espontáneo rubor al pronunciar "ciertas palabras" o tener que repetir una explicación, pero es parte del ejercicio de la paternidad. Y es natural, pues la mayoría de los adultos de hoy, cuando eran niños, nunca hablaron con sus progenitores de sexo y temas afines. De ahí la inseguridad y la impresión de que se hace algo que escapa de la costumbre.

Asimismo, muchos padres tienen la idea errónea de que hablar de sexo con sus hijos puede despertar su curiosidad y dar pie a que los jóvenes tengan un experiencia prematura, o bien, que traer a la plática temas como la homosexualidad podría influir en la preferencia de sus descendientes.

Este temor debe ser superado, pues múltiples estudios y experiencias demuestran que la plática honesta entre padres e hijos contribuye a retrasar el inicio de la actividad sexual, evita las conductas de riesgo y promueve la socialización sexual sana en la juventud.

Ejemplo de esto es un estudio recientemente efectuado por los organizadores de la Campaña Nacional para Prevenir el Embarazo en Adolescentes, en la ciudad de Nueva York, en el que se demostró que los jóvenes de 12 a 17 años de edad saben que el sexo tiene sus consecuencias, físicas y emocionales.

De acuerdo con la información, 500 adolescentes fueron consultados, y casi el 65% de ellos desaprobaron las actividades sexuales "aún con precauciones", si bien reconocieron la presión ejercida por lo medios de comunicación al afirmar mayoritariamente que "es penoso admitir que se es virgen". Además, los jóvenes señalaron que la principal causa que retrasa sus actividades sexuales es el temor al embarazo y a contraer alguna enfermedad venérea, admitiendo que sus padres influyen sobre sus conceptos acerca del sexo y la abstinencia.

"Aún si los padres creen que sus hijos no los escuchan, se sorprenderían de lo realmente interesados que estamos", comentó una de las chicas entrevistadas, en contraste con el resultado total de la encuesta: casi 36% de los adolescentes afirmó que nunca han tenido una "conversación útil" sobre sexo con sus progenitores. "A mí nunca me hablaron de sexo; por eso ahora soy padre", afirmó uno de los adolescentes de 17 años.

Una conversación para cada edad
Considerando lo anterior y que cuando los niños no encuentran información al respecto en casa la buscan en amigos u otros adultos, quienes manejan conceptos erróneos o distorsionados, los padres deben asumir su responsabilidad de contribuir en la formación de sus hijos, desmintiendo información errónea y proporcionando datos fidedignos, pero sin intervenir en sus decisiones, aunque ello sea difícil.

Primeramente, los padres deben considerar que se debe utilizar un lenguaje especial para cada edad del menor. Cuando son pequeños y empiezan a reconocer su cuerpo (0 a 2 años), deben partir de que ya hay una conciencia que parte de la autoexploración; entonces, a la hora del baño se le pueden nombrar al niño las partes de su cuerpo de manera natural: "Estas son tus manos, aquí están tus pies, aquí tu pene, aquí tu vulva". De esta manera se consigue que el hijo aprenda las partes de su cuerpo con el vocabulario correcto.

Cuando son más grandes (3 ó 4 años) han aprendido a diferenciar su cuerpo de manera más clara, gracias a actividades rutinarias como lavarse las manos o cepillarse los dientes, de modo que también empiezan a conocer las diferencias de género. Pueden entonces aparecer preguntas como: "¿Por qué yo tengo pene y las niñas no?", "¿por qué mamá tiene senos y papá no?". Los tutores deben estar preparados para estas preguntas y responder en forma clara y sin mentiras. Es positivo que los padres recurran a los animales para explicar las diferencias; por ejemplo, decir: "¿verdad que una vaca y un toro son diferentes?", pues niños y niñas también son distintos.

Durante la primera fase de la edad escolar (5 a 8 años), las preguntas de niñas y niños no son iguales, pues los chicos son más ingenuos que ellas y no presentan demasiada curiosidad hacia el tema. De todos modos, se tiene que considerar que ya son conscientes de que existen diferencias entre hombres y mujeres. Las explicaciones deben ser cortas y contestar sólo lo que se pregunta; considere que los pequeños a esta edad sienten más curiosidad por las partes de su cuerpo, no por el sexo en sí. Nuevamente, todo ejemplo tomado de la procreación de los animales para explicar la sexualidad humana es válida, siempre y cuando al niño le quede clara la información.

No debe recurrirse a mentiras y en cambio explicar con paciencia, tomando la relación de pareja como modelo. Se puede decir que papá y mamá se quieren mucho y se lo demuestran con abrazos y caricias, y que todas las parejas lo hacen de esta forma u otras similares. Debe hablarse de amor y cariño, lo que permite con el tiempo profundizar en el tema del sexo propiamente dicho.

Cuando el niño llega al período previo y de inicio a la pubertad (9 a 12 años) es muy probable que haya hablado con sus amigos y compañeros de clase sobre sexualidad. También es posible que tenga creencias erróneas y que esté confundido en algunos aspectos, de modo que tratar el tema a estas alturas es muy diferente a cuando eran pequeños.

Es bueno abordar el tema en forma relajada y aprovechar alguna oportunidad, como al escuchar una noticia sobre sexualidad que se dé en los medios de comunicación o el nacimiento de un bebé en la familia para crear una discusión en torno al tema; siempre se debe ser muy honesto en las respuestas y dejar claro que se puede volver a esta conversación en nuevas oportunidades.

A esta edad ya se debe hablar de sida y embarazo, así como de métodos anticonceptivos y prevención de enfermedades de transmisión sexual. Es positivo tratar estos temas en momentos de tranquilidad y no cuando existen problemas. También son útiles los cursos o campañas de información sobre sexualidad que se dan en colegios, clínicas o centros especializados.

En la adolescencia (13 a 18 años) la sexualidad se vuelve un aspecto preocupante para la mayoría de los padres, pues sus hijos comienzan a salir por la tarde y noche sin tener control absoluto de sus actividades. A pesar del constante bombardeo en medios de comunicación (películas, series televisivas) deben evitarse actitudes aprehensivas y, más bien, partir del hecho de que sus descendientes ya no son niños y deben ser tratados como adultos que dentro de poco se enfrentarán a situaciones desconocidas.

Aquí se verá reflejada la relación que han mantenido los padres con sus hijos: si el diálogo ha sido positivo y abierto, los adolescentes recurrirán a ellos porque sabrán que cuentan con apoyo y ayuda. En cambio, si nunca ha existido una relación de sinceridad, el joven buscará información con otras personas o en medios como revistas o Internet, con el riesgo de que, ante la abundancia de información, carezca de la capacidad de discernir entre datos objetivos y útiles, y otros irresponsablemente difundidos.

Finalmente, los padres deben considerar que necesitan conocer estos temas para hablar de ellos con sus hijos, por lo que es importante que busquen información y asesoría si no saben cómo actuar o deben manejar situaciones delicadas. Es recomendable acudir a centros donde se proporcionen estos datos, tal es el caso de clínicas o centros como el Instituto Mexicano de Sexología, en donde además se imparten talleres de sexualidad para niños, adolescentes y jóvenes (teléfonos en la ciudad de México: 5564-2850 y 5574-9070; correo electrónico: difusion@imesex.edu.mx).

Recuerde, la sexualidad es un aspecto importante en la vida de todo ser humano, y los padres pueden contribuir a que sus hijos la vivan con plenitud, pero también con responsabilidad, y sin que su ejercicio elimine la posibilidad de un futuro brillante por un embarazo o paternidad tempranos.

Subject: CUANDO EL NIÑO DESCUBRE SU SEXUALIDAD 10/11/2008, 1:42 am

CUANDO EL NIÑO DESCUBRE SU SEXUALIDAD

Los niños de 3 a 5 años de edad tienen la inquietud de conocer su cuerpo, muestran curiosidad sobre el origen del hermanito que viene en camino y comienzan a percatarse que hay diferencias notables entre hombres y mujeres. ¿Cómo pueden enfrentar los padres esta situación?

El psicólogo vienés Sigmund Freud escandalizó al mundo entero cuando afirmó, a principios del siglo XX, que durante la niñez existe vida sexual activa, aunque claro, con varias diferencias respecto a la del adulto: el pequeño apenas inicia el descubrimiento de las sensaciones que puede experimentar con su cuerpo, todavía no aprende las normas morales que condicionan la vida en sociedad y, finalmente, el placer que experimenta se centra en caricias, besos, abrazos y el contacto cercano con su familia, ante todo con la madre.

Por fortuna esta idea ha sido comprendida y ampliada con el paso del tiempo, de modo que en nuestros días brinda la oportunidad de que los padres entiendan que es natural que su hija o hijo les haga todo tipo de "preguntas indiscretas" o tenga el impulso de acariciar su cuerpo y genitales. Después de todo, ahora sabemos que la sexualidad forma parte de la personalidad del ser humano durante toda su vida y que para asumirla responsablemente serán determinantes estas primeras experiencias.

La labor que deben realizar los padres no es sencilla, ya que consiste en iniciar la educación de los infantes en materia de sexualidad casi desde sus primeros meses, pero sobre todo durante el período comprendido entre los 3 y 5 años de edad, cuando están en plena "edad del ¿por qué?" y sienten gran curiosidad respecto a todos los aspectos de la vida. Por tal motivo es muy importante que los tutores se preparen para enfrentar este episodio que se avecina o ya inició, pero que con un poco de dedicación podrá convertirse en una etapa muy entretenida.
Aprender del mundo
Primeramente, hay que destacar que el período que abordamos se distingue por que el infante ha adquirido varias características que lo diferencian de un bebé o niño pequeño:

* Maneja óptimamente el lenguaje, de modo que entiende lo que se le dice y manifiesta sus sentimientos e ideas con destreza.
* Es curioso e imaginativo, y muestra notable deseo por investigar, explorar o tocar todo a su alrededor.
* Desea ser más independiente, así que rechaza la ayuda, y escapa de sus padres. Además de que cuenta con cierta madurez psicológica, coordina mejor sus movimientos (sube escaleras, brinca y se para en un solo pie), se orienta mejor (distingue entre izquierda y derecha) y se enferma menos.
* Tiene la intención, al mismo tiempo, de cooperar más y complacer a sus progenitores para demostrar su individualidad.
* Es habitual que aprenda a realizar actividades por sí mismo, como ir al baño, lavar su cara, vestirse, anudarse los zapatos y peinarse.
* Comienza a salir del entorno familiar, por lo que aprende a establecer relaciones sociales y a imitar modelos de los adultos para lograrlo.

En este contexto el infante comienza a realizar numerosos descubrimientos que generan confusión y duda. Por ejemplo, intriga saber de dónde provienen los bebés y encuentra que aunque todos los seres humanos tenemos rasgos comunes (piernas, brazos, cabeza, tronco) hay partes del cuerpo que son diferentes, como la zona genital y el pecho. Gracias a esto es más fácil entender el origen de preguntas "aterradoras" como: "¿Porqué las niñas y los niños somos diferentes?", "¿porqué ellas no tienen ‘pajarito'?", "¿cómo llegó mi hermanito a la panza de mi mamá?" o "¿cuando sea grande voy a tener hijos?".

Si a esto se suma que durante este episodio de la niñez aún no se han aprendido las normas sobre lo que se debe decir o hacer en público y en privado, será más sencillo comprender por qué en ocasiones el pequeño toca sus genitales sin pudor o realiza movimientos que imitan el acto sexual. En efecto, dichas actitudes pueden escandalizar a muchos, pero no tienen el objetivo de molestar ni son indicio de algún problema psicológico, sino que obedecen al deseo de experimentar sensaciones corporales e imitar el mundo de los mayores.
"Esas" dudas
Los padres deben esforzarse por responder las preguntas de su hijo en forma sencilla, pensando en el nivel de comprensión del pequeño y, especialmente, diciéndole la verdad para no crear desconfianza o temor.

Cabe destacar que los psicólogos y sexólogos coinciden en señalar que cuando las dudas tienen por respuesta el silencio, evasivas o regaños, el niño empieza a tener la idea de que su sexualidad y su cuerpo son asuntos negativos; en contraparte, cuando la información que recibe es precisa, ayuda a que el pequeño se acepte a sí mismo, cuide su cuerpo, dé un trato de igualdad y respeto a sus semejantes, y asuma responsablemente su vida sexual activa, luego de que su organismo haya madurado para tal fin.

Algunos consejos para lograr adecuada comunicación con el niño son los siguientes:

* Los tutores deben preocuparse por conocer los principios básicos de la sexualidad humana. Si ellos tienen claridad sobre el tema podrán explicarlo mejor y dejarán de sentir miedo de expresarse.
* Jamás inventar las respuestas. Si se carece de información es mejor admitir que no se conoce el tema y consultar algún libro especializado, incluso en compañía del pequeño.
* Abordar temas de sexualidad conforme la curiosidad vaya guiando al niño, y no imponiéndoselo.
* Enfatizar que no existen tareas propias de hombres o de mujeres, de manera que tampoco hay ventajas o desventajas de un sexo respecto al otro.
* Evitar apodos al enseñar cuáles son las partes del cuerpo, y así como se enseña lo que es la cabeza, una mano o una pierna, llamar por su nombre a la vagina, el pene, los glúteos o los senos. Esto ayuda a que el niño no se confunda.
* Nunca recurrir a ideas que oculten la verdad, como decir que a los bebés los trae la cigüeña, debido a que sólo crearán confusión.

Considere que el niño no siempre asimila todo lo que se le dice cuando se habla de sexualidad, pero a pesar de ello o de que se muestre inconforme con la respuesta que se le dé, habrá captado parte de la información y, sobre todo, entenderá que puede acudir a papá y mamá para resolver sus dudas, ya que siempre tratan de darle una respuesta.

Si todavía persisten dudas sobre cómo hablar con el pequeño, estos son algunos ejemplos de las preguntas más comunes y su respuesta:
¿Por qué soy distinto a mí hermanita (o)? Lo mejor es decirle, sencillamente, que una niña y un niño, o una mujer y un hombre, son distintos y no hay nada de qué preocuparse. Pueden brindarse ejemplos con animales y decir que los seres humanos son diferentes como lo son el gallo y la gallina o el toro y la vaca.

¿De dónde nací? Esta pregunta muestra que el pequeño ha comprendido que todo tiene un origen: los juguetes vienen de una tienda, los frutos de los árboles o las galletas del supermercado, y por eso quiere saber cuál es el origen de él mismo. En este caso basta con decirle que él o ella vino de sus papás.

¿Por qué cuando los niños van al baño lo hacen de pie y las niñas se sientan? Lo indicado es, también, explicar que niños y niñas son distintos físicamente, así como son diferentes en su forma de vestir.

¿Cómo sale un bebé de la barriga de su mamá? Es suficiente decir que el niño crece en la barriga de mamá hasta que se hace grande y avisa que quiere salir, pero si no se siente satisfecho y parece que puede entender un poco más, se le explica que las mujeres tienen tres agujeritos, uno de ellos para que salga la "popó", otro para la "pipí" y uno más para que salga un bebé.

¿Cómo se mete el bebé en el cuerpo de su mamá? Se le puede explicar que con la ayuda del papá, juntándose mucho a ella y poniendo su pene dentro de su vagina, porque los papás se quieren mucho.

¿Por qué mamá tiene pechos grandes y papá no? De nueva cuenta hay que explicar que mamá es mujer y que tiene los senos más grandes para poder dar leche a sus bebés.

Al momento de dar estas u otras respuestas, los adultos deben emplear un tono de voz que refleje seguridad y relajamiento, pues el niño comprenderá así que la sexualidad es un tema natural y que puede hablar de él tranquilamente para resolver sus dudas. Por cierto, los padres no deben sorprenderse si las preguntas de su hijo o hija son iguales a las que ha hecho meses atrás, pues necesitan oír varias veces la explicación.
Descubriendo el cuerpo
La sexualidad del infante no se limita a hacer preguntas, ya que su inquietud natural, el deseo de explorar sensaciones y su tendencia a imitar a los adultos le llevará más lejos: buscará abiertamente el contacto corporal, caricias, mimos, abrazos y cosquillas, e incluso puede sorprender a sus tutores cuando les presente a su novio o novia.

Pero lo que más preocupa y abochorna a los progenitores es que el niño imite los movimientos que se realizan durante el acto sexual y, más aún, que exploren y acaricien sus genitales públicamente. Los padres deberán actuar con prudencia y explicarle al pequeño que no es malo lo que hace y que es una forma de conocer su propio cuerpo, pero también deben decirle que las autoexploraciones se realizan a solas, en la intimidad, así como no hacen """pipí" o "popó" delante de todos.

Hay que recordar que el niño todavía no conoce las reglas sociales y que su actitud ante la masturbación es completamente inocente; por ello se desaconseja por completo sancionarle física o verbalmente con frases amenazantes como: "Te voy a cortar la mano" o "si sigues haciendo eso te vas a enfermar", pues genera un estado de culpa y ansiedad que el pequeño no sabe cómo enfrentar.

En cambio, los adultos deben se más compresivos y tener en cuenta que cuando su hijo se masturba con frecuencia puede tener varias razones para hacerlo:
Aburrimiento. Ocurre cuando el niño carece de labores de entretenimiento a lo largo de día, de modo que la masturbación le procura placer y distracción. Un programa de actividades más activo y estimulante, lejos del televisor, podría ser la solución.

Tensión. La autoestimulación libera energía, por lo que puede ser el escape a un estado de nerviosismo o ansiedad. Un poco más de entretenimiento y atención pueden reducir el deseo por masturbarse.

Baja autoestima. La falta de afecto hace que un pequeño encuentre placer y consuelo al acariciar sus genitales. La alternativa es dar mayor atención y realizar actividades que hagan sentir al infante que es alguien especial.

Abuso sexual. Algunas veces, los niños o niñas que han sufrido este problema pueden comenzar a mostrar señales de comportamiento sexual adulto, usando la masturbación para excitarse; además, su plática puede hacer alusión al contacto íntimo. Si se sospecha que ésta es la causa, se debe consultar a un especialista (psicólogo pediatra).

Las relaciones sexuales también interesan a los niños, sea porque han visto escenas eróticas en series de televisión y películas o debido a que espiaron a sus padres. De ahí que en ocasiones imiten posturas sexuales, comparen sus genitales con los de sus amiguitos o primos y se acaricien o besen entre ellos.

La gran mayoría de los casos tienen la finalidad de tratar de satisfacer la curiosidad propia de su edad, y sería muy injusto castigarlos o hacer que se avergüencen por ello. Lo mejor que pueden hacer los tutores es reaccionar con naturalidad ante tales conductas espontáneas, propias de la evolución de la niñez, y esperar a que el infante se acerque para resolver sus dudas.

Los padres deben comprender que nada de esto es perverso o pecaminoso y que el niño irá comprendiendo su propia sexualidad conforme crezca y asimile las reglas que permiten la convivencia humana. En caso de que este tipo de actitudes sean incontrolables y el pequeño manifieste problemas de agresividad o dificultad para mantener relaciones sociales, se deberá consultar a un psicólogo especializado en atención a menores para descartar la posibilidad de algún problema emocional o de abuso sexual.

Muchos padres están convencidos de que dar demasiada información a los niños puede acelerar el momento en que se presenten sus primeras experiencias sexuales; sin embargo, diversos estudios confirman lo contrario, esto es, que aquellos chicos que poseen más conocimientos toman mejores decisiones y no se sienten presionados por tener relaciones íntimas.

Así, queda claro que informar acerca de la sexualidad es una responsabilidad que deben asumir los padres sin temor, por lo que conversar con sus hijos sobre este importante aspecto de la vida de todo ser humano es una prioridad que no debe delegarse a la televisión, los amigos o profesores.

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LOS MEXICANOS, REPROBADOS EN EDUCACIÓN SEXUAL

Parecer exagerado, pero la falta de información sexual puede costar la vida. El mexicano se "educa" en la calle y en internet, y las consecuencias de ello son evidentes.

En México anualmente se atienden más de 350 mil partos de adolescentes, y son madres antes de los 19 años más de 600 mil chicas; las anteriores son cifras que vierten las instituciones de salud del país, pero hay otras que no se conocen, como el número de intentos de aborto en el mismo rango de edad y menos aun las muertes por nula o indebida atención.

Lo anterior fue expresado a saludymedicinas.com.mx por el Dr. Juan Luis Álvarez-Gayou Jurgenson, director del Instituto Mexicano de Sexología (Imesex) A. C., quien en entrevista exclusiva puntualiza que la educación sexual del mexicano es escasa. "La que recibimos es informal y nos llega por los medios (radio, televisión e impresos), la cual propicia información falsa y refuerza prejuicios y roles estereotipados de hombres y mujeres característicos de la cultura mexicana".

El especialista añade que la contraparte es la educación formal, es decir, el proceso de enseñanza-aprendizaje con estructuras, programas con propósitos y contenidos, en la que exista una relación didáctica docente-educando, fundamentada en información científica, "la cual propicia el respeto a la diferencia e incluso busca desaparecer los estereotipos de género. En realidad, esta educación sexual en México es prácticamente nula.

"La sexualidad en el país es todavía tema tabú -agrega- que suscita temores y recelos, lo cual es particularmente grave, ya que ello prevalece en la formación de quienes tienen a su cargo la preparación de las futuras generaciones, los maestros, en cualquier nivel de educación, principales actores en la prevención de problemas de salud."

¿La escuela o la familia?

La sexualidad está presente en todos los seres humanos y se constituye por factores psicológicos, sociales y biológicos; pero a diferencia de lo que sucede en la mayoría de las especies animales, en el humano no es un instinto, lo que la hace racional e incluso susceptible de un proceso educativo en cuanto a su vivencia y ejercicio. De ahí se desprende enorme diversidad de comportamientos, prácticas y valores en distintos estratos de una misma sociedad.

A decir del Dr. Álvarez-Gayou Jurgenson, "este hecho se refuerza si se considera que algunas personas, por razones diversas, son capaces de llevar una vida casta (sin contacto sexual) sin por ello sufrir daño físico o psicológico alguno.

"Algunos grupos sociales, principalmente los conservadores, sostienen que el hogar es el único sitio en el que puede y debe impartirse educación sexual, mientras que otros, con mayor apertura, consideran que ésta es fundamental para diversos aspectos de la salud de los mexicanos, pues se convierte en una actitud preventiva hacia diversos problemas de salud, que van desde enfermedades de transmisión sexual, disfunciones y problemas de pareja, hasta violaciones, abuso a infantes y los aspectos nocivos de los estereotipos de género (machismo y mujer sumisa), entre otros.

"La educación de la sexualidad impartida profesionalmente no interfiere con los valores familiares y, fundamentalmente, propicia respeto, responsabilidad, amor y tolerancia."

Por otra parte, reciente estudio científico llevado a cabo por el Imesex demostró que los padres de familia se sienten incapaces de educar sexualmente a sus hijos y prefieren dejar esa responsabilidad a los maestros de la escuela. Dicha investigación se realizó mediante un sondeo entre más de 15 mil padres a lo largo de todo el territorio nacional, y en ella también se hizo evidente que los encuestados mantienen muchas dudas con respecto a la preparación de los mentores para instruir a los niños y jóvenes en cuestión de sexualidad.

"Pese a que la mayoría de los consultados se mostró a favor de que la escuela sea responsable de la educación sexual, hubo quienes se manifestaron en contra porque están inseguros de los conocimientos de los profesores -refiere Paulina Millán, coordinadora de investigación de la misma institución-. Actualmente, los libros de 5° y 6° grado de primaria contienen cierta información sobre menstruación y masturbación, pero esa no es la solución al problema, pues no se educa al respecto.

"La misma investigación mostró que los padres de niños de preescolar muestran mayor interés de que se eduque a sus hijos que quienes los tienen en secundaria; además, los intereses de éstos últimos van más allá de lo que pueden aprender en la escuela, ya que sus cuestionamientos se enfocan a saber qué es el sexo oral o anal, cuando sus padres suponen que lo que quieren saber es la anatomía de sus órganos reproductivos. Los valores se aprenden en la casa, pero la información científica en el colegio", enfatiza para saludymedicinas.com.mx la sexóloga Millán.

La pornografía como escuela

Ahora bien, si no hay educación sexual en la escuela y los padres evitan el tema porque se sienten incompetentes para impartirla, los niños y jóvenes buscan aprender por su cuenta. "Quienes tienen acceso a internet consultan páginas de pornografía -interviene el psiquiatra Álvarez-Gayou Jurgenson-, y quienes no cuentan con este recurso compran revistas muy baratas que les proporcionan la información que necesitan, pues gráficamente son muy explícitas y encuentran ahí las cosas como ellos quieren verlas".

Como se mencionó al inicio de este artículo, esta falsa información refuerza los roles estereotipados de hombres y mujeres mexicanos, marcados por notoria desigualdad que afecta principalmente a la mujer, tanto en el seno familiar como en la relación de pareja.

Al respecto, el director del Imesex señala que cada día aumenta el número de divorcios y separaciones, tanto por problemas en el área sexual como por condiciones inequitativas en la pareja, las cuales contradicen la esencia de lo que idealmente debería ser una estructura armónica y cooperativa.

Asimismo, según cifras de la Dirección General de Atención a Víctimas del Delito de la Procuraduría de Justicia del Distrito Federal, se ha elevado el número de mujeres que sufren maltrato físico por parte de su pareja, con predominio en el rango comprendido entre los 18 y 39 años de edad. ¿Qué papel juega aquí la educación sexual? Los especialistas opinan que la falta de ella, o su baja calidad, reafirma los roles de género y estereotipos que acentúan el machismo que prevalece en nuestra sociedad.

Del mismo machismo no puede desvincularse el gran número de madres solteras en la actualidad, sea porque se embarazan y son abandonadas sin contraer matrimonio, porque aun casadas han sido abandonadas o porque son una de las varias mujeres o familias de determinado hombre.

"Además de lo anterior -enfatiza Álvarez-Gayou Jurgenson-, la existencia de estos papeles sexuales y el consecuente sexismo que conllevan no sólo provocan marcada desigualdad social entre mujeres y hombres desde que el niño es educado dentro de la familia con comportamientos que favorecen estas actitudes, sino que minan la esencia personal y la estructura familiar, sin descontar que incluso llegan a repercutir en la economía del país. Esto último se refleja en la baja proporción de mujeres consideradas parte de la población económicamente activa, en contraste con el elevadísimo número de mujeres que laboran para la economía familiar sin retribución o aquellas que agregan a su empleo formal remunerado las tareas del hogar y el cuidado y educación de los hijos. Esto es consecuencia de una educación de la sexualidad mítica, prejuiciada y sexista".

Finalmente, cabe destacar que la investigación sobre educación sexual realizada por el Imesex mostró que la mitad de los adolescentes mexicanos no utilizan condón en su primera relación sexual, lo cual deriva en alto porcentaje de embarazos no deseados. Al respecto, el director de la institución señala que "no podemos seguir descuidando a nuestros niños y nuestra juventud, colocándolos por ignorancia sexual en situaciones de riesgo e incluso de muerte. La acción está en manos de las madres y padres de familia, así como en las de autoridades educativas de la República y de cada uno de los estados".
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Last edited by _-`Ch|spi-_ on 10/11/2008, 2:30 am; edited 1 time in total

LA IDENTIDAD SEXUAL SE DETERMINA ANTES DE NACER

Las diferencias de género parecen determinarse por mecanismos no conocidos que tienen lugar en el vientre materno, hecho que contradice observaciones efectuadas con anterioridad.

Una reciente investigación podría demostrar que la identidad sexual de cada sujeto se determina antes del nacimiento y no por patrones culturales y de conducta, tal como se especulaba en trabajos científicos anteriores.

Médicos del Hospital Johns Hopkins, en Estados Unidos, realizaron un estudio con 27 niños que nacieron sin pene y fueron criados como niñas. Los infantes observados, sin embargo, se consideraron a sí mismos personas del sexo masculino conforme crecieron, lo cual sugiere que este patrón quedó establecido desde el vientre materno.

Tales resultados ponen en duda la práctica de "reasignar" quirúrgicamente el sexo de tales niños, quienes nacieron sin pene pero que presentan testículos normales, genes y hormonas masculinas a consecuencia de un extraño defecto conocido como exostrofia cloacal. Del grupo de infantes estudiado, 25 fueron sometidos a operaciones de reasignación sexual (que incluyó su castración al nacer), para ser criados como niñas.

A pesar de ello, con el paso del tiempo todos los muchachos de 5 a 16 años de edad demostraron un comportamiento típicamente masculino. Incluso, 14 de ellos se identificaron a sí mismos como niños, en uno de los casos desde los cinco años, comentó el doctor William G. Reiner, psicólogo y urólogo del Centro Infantil del mismo Hospital Hopkins. "Son capaces de identificar quiénes son", dijo.

Asimismo, se observó que los dos pequeños que no fueron castrados, los cuales recibieron una educación "varonil", se encuentran psicológicamente mejor que los operados y no han tenido problemas para ser aceptados por sus compañeros del mismo sexo, dijo Reiner.

Queda todavía por determinar el mecanismo natural a partir del cuál se establece la diferenciación de género.

Los resultados de este estudio contradicen una investigación canadiense publicada en el diario Pediatrics en 1998, la cual deducía que la identidad sexual se desarrolla después del nacimiento. El trabajo se basó en la experiencia de un muchacho que fue criado como niña luego de que su pene fuera mutilado durante la circuncisión, lo que no impidió que se comportará siempre como mujer. Este análisis, por supuesto, no es concluyente, pero permite tener una visión interesante.

Subject: ¿DESVIADOS, PERVERSOS O DIVERSOS? 10/11/2008, 1:54 am

¿DESVIADOS, PERVERSOS O DIVERSOS?

¿Qué sucede si alguien se entera de que tiene una máscara de cuero con cierre en el área de la boca o si conserva ropa interior de alguna ex pareja? Es muy probable que lo tachen de sucio, degenerado o enfermo; ¿qué dicen los sexólogos al respecto?

La vida sin variedad estaría de flojera, máxime si se trata de la sexual. A fin de darle sabor y color se recomienda experimentar situaciones diferentes, siempre y cuando la pareja esté de acuerdo y no causen incomodidad ni culpa.

Así, hay quienes buscan nuevos escenarios, incluyen el uso de juguetes sexuales, lencería o disfraces, o practican diferentes posiciones amatorias. Los más osados optan por intercambio de parejas, sexo grupal o travestismo.

Cuando las prácticas sexuales son diferentes al coito tradicional, no faltará quién pegue la etiqueta de perverso. Pero no se preocupe, no es “carne de psiquiatra”, aunque en algunos textos de Psicología todavía se consideren dichas prácticas como “desviaciones” y, además, se les vincule con enfermedad o anormalidad.

Al respecto, el Dr. Juan Luis Álvarez-Gayou Jurgenson, director del Instituto Mexicano de Sexología (Imesex), advierte que “decirle a una persona que tiene una perversión o desviación es equivalente a ‘muérete’, ‘no sirves’ o ‘eres una porquería’, pues tales calificativos conllevan condena implícita a los comportamientos sexuales diferentes”.

Y agrega que en busca de una terminología que no estigmatice ni enjuicie, se ha propuesto la siguiente denominación general: expresiones comportamentales de la sexualidad. Y bajo este rubro se ubican masturbación, fetichismo, paidofilia, zoofilia e incluso castidad, entre otras.

Investigación
Casi todas las expresiones comportamentales de la sexualidad están presentes en todos los humanos, por lo menos a niveles no eróticos. A esta conclusión llegaron los sexólogos Álvarez-Gayou Jurgenson y Paulina Millán, tras realizar un estudio titulado Desviados, perversos o diversos.

Para ello se diseñó un “expresiograma”, es decir, tabla que enumera 27 comportamientos sexuales, los cuales se examinaron, tanto en el área erótica como en la no erótica, mediante la consulta a 271 personas de distintos estados de la República Mexicana, con edad entre 25 y 30 años.

Las expresiones comportamentales de la sexualidad, en el área no erótica, se clasificaron en inexistente, mínima y acentuada, de acuerdo con la importancia que tienen para cada ser humano. Por ejemplo, el Dr. Álvarez-Gayou Jurgenson explica que la mayoría tenemos alguna mascota en casa y sentimos cariño hacia ella, lo que corresponde a zoofilia, desde luego, no erótica.

Lo mismo aplica para quien gusta convivir con los niños, pues el simple hecho de quererlos ya lo convierte en paidófilo. O si le atrae la muerte y le rinde culto, sería necrófilo. Y así sucesivamente con las demás expresiones. ¿Acaso ello le convierte en enfermo?, por supuesto que no. “Y resalto que ese gusto o satisfacción no conlleva la aparición de respuesta sexual”, subraya el especialista.

Otro nivel
Las manifestaciones eróticas se caracterizan por la búsqueda de excitación sexual y/u obtención de un orgasmo. En la investigación efectuada por el Imesex se proponen cinco posibilidades:

* Fantasía. Sólo existe en la mente, pero es capaz de provocar el máximo placer sexual.
* Mínima erótica. Cuando en forma esporádica se realizan prácticas eróticas distintas a las habituales.
* Preferente. Si tiene mayor gusto por alguna práctica que le haga alcanzar el clímax.
* Predominante. Si 8 de 10 diez veces se excita y/o experimenta orgasmos mediante determinado comportamiento sexual.
* Exclusivo. Es cuando sólo por una práctica logra excitación y orgasmo.

Este último nivel sería el que más se acerca al prototipo de las “desviaciones” o “perversiones”, y que en la actualidad es lo más cercano a las parafilias (deseo incontrolable, impulsivo y compulsivo de realizar un acto sexual de determinada forma).

Prejuicios
¿De dónde vienen los prejuicios que limitan la sexualidad? No están en una sotana o en la Iglesia Católica, sino en la ideología judeocristiana, la cual vincula de manera exclusiva a la sexualidad con la reproducción. Así, cualquier actividad erótica que se disfrute se considera pecado; de ahí que haya gente con disfunciones sexuales psicológicas y culpas. A partir de dicha ideología se han derivado conceptos estigmatizantes:
Perverso y perversión. Términos que califican moralmente, pues significan error, corrupción, maldad, vicio, perturbación, depravación.

Desviación. Equivale a separación de las normas; todavía se usa para hacer referencia a la práctica sexual sin fines reproductivos, calificándola como inmoral o pecaminosa.

¿Cuáles son?
Si algo nos define a los seres humanos respecto a la sexualidad es la enorme diversidad de gustos. Por fortuna, hoy contamos con más elementos para identificar en qué grado se manifiestan nuestras expresiones sexuales.

Ello es muy útil para detectar lo que más nos gusta y aquello que deseamos cambiar o experimentar. A fin de contar con más herramientas, a continuación le presentamos los 27 comportamientos que utilizó el sexólogo Álvarez-Gayou Jurgenson en el estudio:

* Relación a primera vista. Gusto por tener encuentro erótico con desconocidos.
* Sadismo. Siente agrado por infligir dolor físico, someter, vejar o hacer que otros dependan de usted.
* Masoquismo. Gozar con el dolor físico, sumisión y vejación.
* Paidofilia. Atracción hacia menores de edad.
* Logofilia. Gusto por leer.
* Iconofilia. Satisfacción al ver fotografías o películas.
* Linguofilia. Deleite por hablar.
* Gerontofilia. Cuando atraen personas ancianas.
* Zoofilia. Gusto por los animales.
* Masturbación. Obtención de placer al acariciar el propio cuerpo.
* Fetichismo. Satisfacción al obtener objetos o prendas representativos de otras personas.
* Necrofilia. Agrado por lo muerto o la muerte en sí.
* Fobofilia. Placer por el peligro y temor.
* Exhibicionismo. Gozo al mostrarse a otros.
* Escoptofilia. Agrado por ver cuerpos y/o expresiones amorosas de los demás.
* Polirrelación. Gusto por relacionarse con varias personas simultáneamente.
* Tribofilia activa. Le complace tocar o acariciar a otra persona.
* Tribofilia pasiva. Siente atracción por recibir caricias de otras personas.
* Intercambio de pareja. Cuando satisface compartir a la pareja.
* Urofilia. Gusto por la orina, el acto de orinar u observar su realización.
* Coprofilia. Agrado por las heces, defecar u observar su realización.
* Rinofilia. Atracción por los olores en general.
* Castidad. Gusto por no tener contacto físico.
* Travestismo. Gozo al usar prendas, accesorios o adornos característicos del sexo opuesto.
* Grafofilia. Gusto por escribir y dibujar.
* Audiofilia. Disfrute al escuchar sonidos.
* Gastrofilia. Placer por comer.

¿Todos somos “perversos”?
Como puede ver, todos tenemos algunas de las expresiones comportamentales de la sexualidad, tanto a nivel no erótico como erótico. Entonces, para quienes gustan de estigmatizar, bien vale recordarles que todo ser humano tiene algo de “perverso” o “desviado”.

“Gran cantidad de esos comportamientos no son aceptados en la sociedad, por ejemplo, el sadomasoquismo. Hay personas que un día a la semana tienen una reunión, se disfrazan con sus atuendos de cuero y juegan a que se someten y golpean durante 2 ó 3 horas; otros intercambian parejas. Al terminar la fiesta, se retiran a su casa y al siguiente día pasean en bicicleta; no es gente enferma”, indica el director del Imesex.

También hay quienes disfrutan usar el cuerpo de su pareja como charola en la que colocan frutas para irlas comiendo de manera delicada y sensual. Otros untan miel que retiran con la lengua o forman cascadas con champagne y la beben al ritmo que el líquido burbujeante se desliza por la piel. ¿Esto es aberrante?

Casos especiales
Los comportamientos sexuales también difieren de una cultura a otra y no por ello se puede hablar de desequilibrio mental. Por ejemplo, en México, tener relaciones sexuales con un cadáver es mal visto e incluso es delito, pero hay grupos como los bellakoola (pueblo indígena asentado cerca de Alaska) que considera que si una mujer muere virgen alguien debe tener relaciones con ella para salvar su alma. “Ahí encontramos una diferencia importante en la valoración de la necrofilia”.

Existen individuos en los que algunas expresiones adquieren carácter exclusivo, esto quiere decir que es la única forma mediante la cual logran tener excitación y orgasmo; incluso puede transgredir las normas sociales. “Pero esto es relativo y depende de cada sociedad”, señala Álvarez-Gayou. Y asegura que ninguna de las personas que participaron en el estudio presentó el carácter de exclusividad.

¿Todo se vale?
Para diferenciar si las conductas sexuales son sanas o enfermizas, se ha establecido que traspasan los límites y se tornan problemáticas cuando:

* Provocan malestar o incomodidad.
* Producen alguna disfunción sexual (dificultad para disfrutar de la actividad erótica).
* Requieren la participación de otros en contra de su voluntad.
* Interfieren en las relaciones sociales.

No obstante, todavía hay quienes catalogan como desequilibrados a quienes tienen comportamientos o fantasías alejadas de las prácticas tradicionales. El Dr. Álvarez-Gayou Jurgenson aclara que se puede generar conflicto cuando las conductas sexuales se tornan compulsivas y no es posible controlarlas.

“Además, entra en lo inadecuado cualquier acto en el que se obligue a una persona a hacer cosas que no desea, o cualquier acción que dañe o lastime física y psicológicamente a otro o a uno mismo”, agrega. En cualquiera de esos casos, ya no es conflicto sexual, sino psiquiátrico, y hasta representa delito.

Subject: MÚLTIPLES PAREJAS, MÚLTIPLES RIESGOS 10/11/2008, 1:57 am

MÚLTIPLES PAREJAS, MÚLTIPLES RIESGOS

Raúl Serrano

Tal vez usted no sabía que el pingüino es el único animal que escoge sólo una pareja a lo largo de su vida, y le será fiel siempre. A diferencia de ellos, hay gente que busca relacionarse sexualmente con sinfín de personas sin tener conciencia plena de que al hacerlo pone en riesgo su vida; ¿le interesa saber de qué forma?

La más reciente encuesta sobre sexualidad realizada por una marca internacional de condones muestra que, en promedio, los mexicanos tienen a lo largo de su vida cuatro parejas sexuales, cifra considerablemente baja si se compara con los estadounidenses, que declararon 14.3. Hablar de causas y consecuencias de la infidelidad no es motivo de estudio en esta ocasión, pero sí lo es el peligro que representa para la salud el hecho de actuar de esa manera y relacionarse sexualmente con más de una pareja.

Es así que el mismo estudio sobre hábitos sexuales informa que pese al considerable aumento de casos de enfermedades de transmisión sexual (ETS), casi la mitad (46%) de la población del mundo no está preocupada por contraer este tipo de padecimientos, y casi 4 de cada 10 (38%) no buscan protección durante sus encuentros íntimos.

Ahora bien, en México es estima que hay más de 150 mil infectados con el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) causante del sida, y sólo 48% de los encuestados se manifestó preocupado por contraer el microbio; pero, la investigación fue más allá, arrojando que 47% de los habitantes de este país no toma ninguna medida para prevenir esta temible afección. Entonces, es entendible por qué no hay control sobre la enfermedad.

Hombres, mujeres y…
Saber quienes -varones o féminas- tienen mayores preferencias a experimentar el sexo con alguien más que la pareja estable es difícil de establecer. A manera de simple información sirva señalar que una noticia que recientemente circuló en internet dejó abierta la posibilidad de que particularmente en los hombres la infidelidad puede deberse a imposiciones hormonales; en fin, no se ha comprobado científicamente.

Por otro lado, quien con más insistencia incurre en la promiscuidad es el llamado tercer sexo (la comunidad homosexual), y prueba de ello es una investigación de Donald Symons, de la Universidad California en Santa Bárbara (EU), quien realizó un estudio entre la comunidad gay masculina en San Francisco (en el mismo país), a partir del cual afirma que 75% de los entrevistados afirmó haber tenido más de un centenar de parejas, y que hubo algunos que declararon más de 1000.

Esta cifra es alarmante si se toma en consideración que en ese país los homosexuales masculinos constituyen más de las tres cuartas partes de los casos de sida en la última década -en Europa son más del 85%-

Asimismo, el estudio de Symons informa que las lesbianas (homosexuales femeninas) procuran ser más selectivas y prefieren formar parejas con quienes vivirán durante muchos años, con bajo riesgo de infidelidad; la mayoría de ellas tienen menos de 10 parejas en toda su vida.

De acá para allá
Se llama sida a la última fase de la infección por el VIH, el cual se transmite por medio del esperma, secreciones vaginales, sangre (transfusión o mediante jeringas infectadas) y por vía materna (la madre contagia al feto durante el embarazo, parto o lactancia). El microorganismo se instala en células denominadas linfocitos T4 (encargadas de defender al organismo de las agresiones exteriores), lo que deriva en destrucción del sistema inmunitario y consecuente pérdida de la capacidad para combatir enfermedades, con lo que se tiene alta susceptibilidad de presentar sarcoma de Kaposi (forma rara de cáncer en la piel), pneumocystis carinii (tipo de neumonía poco común), tuberculosis y diarrea intensa.

Aunque sí el más grave, el sida no es el único padecimiento de transmisión sexual que tiene vigencia. Por ello es importante saber que las también conocidas como enfermedades venéreas pueden adquirirse por contacto oral, anal o vaginal; a continuación haremos mención de las más importantes:
Candidiasis. Aunque no se considera una ETS, porcentaje importante de hombres presentan comezón en pene después de haber tenido relaciones con una mujer infectada. Es ocasionada por el hongo Candida albicans, el cual de manera normal se encuentra en la vagina sin causar ninguna molestia, sin embargo, al reproducirse (lo que con regularidad ocurre después de seguir tratamiento con antibióticos, si se padece diabetes o hay cambios hormonales) ocasiona comezón y secreción blanquecina.

Clamidiasis. Infección ocasionada por la bacteria Chlamydia trachomatis; se manifiesta con inflamación de la mucosa de las vías urinarias, garganta y recto, y puede causar infertilidad y embarazos ectópicos (fuera de la cavidad uterina o matriz) si no se atiende a tiempo. Pese a que en ocasiones los afectados experimentan leve dolor al orinar y secreción genital clara en etapas tempranas, la mayoría de las veces no ocasiona ningún síntoma, lo que puede derivar en ciertas complicaciones, entre las que se encuentran enfermedad pélvica inflamatoria (infección en órganos reproductivos internos de la mujer) e hinchazón en el escroto.

Gonorrea. Quienes regularmente presentan síntomas son los hombres, como sensación de ardor al orinar y secreción blanco-amarillenta por el pene. La mayoría de las mujeres no manifiesta molestias, no obstante, hay quienes sufren ardor durante las micciones, dolor abdominal o sangrado anormal; si no se trata oportunamente, la bacteria causante (Neisseria gonorrheae) irá infectando y destruyendo los órganos genitales internos de la mujer, provocando esterilidad. Ocasiona inflamación en genitales y recto, y en algunos casos infección en la sangre (septicemia), artritis, meningitis (inflamación de ciertas partes del cerebro) y afecciones en vías urinarias. Cuando se transmite de madre a hijo durante el parto, el bebé corre alto riesgo de sufrir ceguera.

Herpes genital. Se trata de dos tipos principales de virus herpético simple: el que generalmente está relacionado con llagas o inflamación en boca y labios (denominado 1) y el que lesiona genitales (2), provocando inflamación de vagina (vaginitis) y úlceras dolorosas que afectan a vulva (parte externa de la vagina) y pene; es común que haya fiebre, fatiga y descargas de flujo por vías urinarias. Cualquiera de los dos tipos de virus permanece de por vida en el organismo y se activan con calor, fricción, relaciones sexuales, menstruación, fiebre y estrés.

Papilomavirus. Hay 60 variedades de este microorganismo, de los cuales ocho son los causantes de padecimientos genitales; de éstos últimos se distinguen dos grupos. El primero incluye los tipos 6 y 11, que se han encontrado en lesiones benignas y se les clasifica de "bajo riesgo", en tanto que el segundo se compone de los denominados 16, 18, 31, 33, 35 y 51, considerados de "alto riesgo", ya que se asocian a cáncer en el área anogenital. Algunos virus de papiloma humano pueden ocasionar verrugas (llamadas condilomas) que aparecen dentro o alrededor de los genitales y ano de mujeres y hombres, las cuales pueden crecer, desaparecer o permanecer estables. Estas lesiones brotan tres meses después del contacto con el enfermo; en la mujer se presentan en vulva, vagina, cuello uterino o cerca del ano, y en el hombre en pene, escroto (piel que recubre los testículos) y recto.

Sífilis. Prácticamente erradicada, esta enfermedad es ocasionada por la bacteria Treponema pallidum, que se manifiesta, luego de varios días de haber tenido una relación sexual, mediante úlcera indolora de base dura, acompañada de inflamación en zonas cercanas a las ingles y pene, en el hombre, así como en labios mayores o menores y vulva en la mujer. Si así sucede, se 7 debe acudir inmediatamente al médico para recibir tratamiento, pues de no hacerlo así la úlcera desaparecerá y la infección se diseminará por todo el organismo, provocando infección general, fiebre, así como trastornos en el sistema muscular, óseo y nervioso, lo cual puede llevar a la muerte. En caso que se infecte una mujer embarazada corre alto riesgo de aborto o parto prematuro, además de que el padecimiento se transmite al recién nacido.

Tricomoniasis. Es generada por el parásito llamado Trichomonas vaginalis y genera síntomas en 1 de cada 2 mujeres infectadas, entre ellos, secreciones verde amarillentas, espumosas y de mal olor y, ocasionalmente, vaginitis y uretritis (inflamación de uretra, que es el conducto mediante el cual se expulsa la orina) masculina; favorece el contagio de VIH.

Ahora bien, es claro que para prevenir estas enfermedades es importante ser responsable de la propia sexualidad, por lo cual resulta vital tener en cuenta los siguientes factores:

* Tener una pareja sexual estable.
* Cuidar la salud genital.
* Acudir al médico periódicamente.
* Usar preservativos, sobre todo en el caso de relacionarse sexualmente con personas desconocidas.
* Si alguien descubre que padece alguna de estas enfermedades, debe evitar tener relaciones sexuales y su pareja tendrá que ser analizada para detectar si está infectada.

El ejercicio de la sexualidad es, además de fuente de placer, una vía de salud, pues activa funciones en cerebro y organismo que redundan en su bienestar. No obstante, los riesgos están frente a nuestra nariz y tenemos que pensar en ellos tomando como primera herramienta la responsabilidad, pues nuestra vida y la de la pareja pueden depender de ello.
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Subject: SEXO LÉSBICO, OJO CON LOS RIESGOS 10/11/2008, 1:59 am

SEXO LÉSBICO, OJO CON LOS RIESGOS

A partir de la década de los 70 en que el feminismo cobró notable auge, el lesbianismo encontró la oportunidad de buscar adeptas y las consiguió. No obstante, la práctica de sexo entre mujeres no está exenta de enfermedades de transmisión sexual, pese a lo que piensa mucha gente, por lo cual es mejor mantenerse informada.

A lo largo de la historia, la homosexualidad ha sido tratada de manera característica y peculiar, correspondiendo al espíritu de la época y el lugar. Es así que ha sido tachada de manifestación maligna, herejía, desorden o trastorno mental, teniendo incluso etiqueta de perturbación, perversión o desviación, hasta llegar a la actual consideración de ser una preferencia sexual.

Particularmente, el aprecio de las mujeres por integrantes de su mismo sexo sigue siendo objeto de rechazo, aunque paradójicamente encuentre cada día más seguidoras. Esta práctica es llamada lesbianismo, término que proviene del nombre de la isla griega Lesbos, lugar en que vivió la poetiza Safo, quien fundó una escuela de canto, música y danza para las jóvenes que querían aspirar a una cultura elevada y al desarrollo de las artes, llamada "la casa de las musas", donde no sólo se cantaba al amor entre mujeres, también se componían versos, llamados epitalamios, para las fiestas de bodas.

Actualmente, la expectativa de vida de las féminas es la más alta de la historia, 75 años, lo cual no significa que estén exentas de padecer problemas de salud. Las lesbianas, como todas las mujeres, viven en riesgo de contraer el virus del papiloma humano, herpes, infecciones e incluso VIH (causante del sida), es decir, las llamadas enfermedades de transmisión sexual (ETS). Es por ello que no deben olvidarse las precauciones o no hacer caso a los mínimos síntomas, pues las consecuencias pudieran ser fatales. La siguiente información sirva como simple ejemplo: una infección genital que no reciba tratamiento oportuno puede acarrear problemas como cáncer cervical o daños a órganos reproductivos, los cuales pueden complicar un posible embarazo, pues el que una mujer se incline hacia el lesbianismo no significa que renuncie a la maternidad.

Mujer… mujer divina
Los pocos estudios sobre las ETS entre mujeres coinciden en que las lesbianas son quienes en menor proporción las padecen, es decir, este tipo de enfermedades en alto porcentaje son contagiadas por los hombres con quienes alguna vez entraron en contacto sexual. No obstante, a continuación nos referiremos a las enfermedades de transmisión sexual, y las maneras de contagio, entre las practicantes del sexo entre mujeres, de manera que pueda dejarse de lado el mito de que éstas son infalibles a afecciones de este tipo.

Cunnilingus. El sexo oral, es decir, el contacto de la boca con el flujo vaginal es la práctica con mayor riesgo, el cual aumenta con la menstruación por la presencia de sangre, pues a través de este líquido se transportan virus y bacterias infecciosos. De forma preventiva, en caso de heridas en la boca o de inflamación de encías se pueden utilizar un trozo de plástico resistente para envolver alimentos o un condón femenino, los cuales se colocan en la entrada de la vagina, para posteriormente intentar el contacto de la lengua con las zonas erógenas de la vulva.

Contacto. Frotar el área genital con el de la pareja permite el contacto con flujo vaginal, lo cual no significa riesgo alguno, a menos que haya heridas en la zona; por la misma razón no es lo más recomendable al haber presencia de sangre. De cualquier manera, se puede emplear una barrera de plástico o látex en la entrada de ambas vaginas.

Juguetes. Vibradores, consoladores y otros objetos que también pueden dar placer son considerados juguetes sexuales, los cuales de haber entrado en contacto con el flujo vaginal o sangre y ser parte de un intercambio, pueden incurrir en riesgo de transmisión de ETS y VIH. Para prevenirlo, hay la posibilidad de utilizar condones femeninos y no intercambiar los utensilios empleados.

Masturbación. Esta práctica o penetrar a la pareja con la mano o los dedos puede ser riesgosa si hay pequeñas heridas producidas por cortes, quemaduras o por morderse las uñas, ya que éstas pueden ser una puerta de entrada a diferentes infecciones; como en los casos anteriores, el peligro crece al haber presencia de sangre menstrual. El sexo seguro es suficiente al utilizar un guante de látex fino o un protector de dedo, que puede encontrar en farmacias o tiendas de artículos sexuales.

A continuación las ETS más recurrentes, además de las infecciones vaginales que también pueden contraerse por contacto durante la práctica sexual.

Candidiasis. Infección originada por el hongo Candida albicans, el cual de manera normal se encuentra en la vagina sin causar ninguna molestia, sin embargo, cuando este microorganismo se reproduce (lo que con regularidad ocurre después de seguir tratamiento con antibióticos, si se padece diabetes o hay cambios hormonales) ocasiona comezón y secreción blanquecina. El tratamiento en caso de candidiasis es mediante fármacos antifungicos (antihongos) que se presentan en forma de cremas y/o óvulos que han de aplicarse de 1 a 5 días; como medida preventiva es importante evitar humedad, sudor e irritación en la vagina, así como vestir ropa muy ajustada y de tela sintética (prefiera la fabricada con algodón).

Clamidiasis. Es producida por la bacteria Chlamydia trachomatis; se manifiesta con inflamación de la mucosa de las vías urogenitales, garganta y recto, y puede causar infertilidad y embarazos ectópicos (fuera de la cavidad uterina o matriz).

Condilomas. Son verrugas del color de la piel o ligeramente rosadas que son causadas por algunos de los 60 tipos de virus del papiloma humano; pueden ser protuberantes, puntiagudas o redondeadas, y crecen en forma de racimo de coliflor que una misma puede detectarse; otras son pequeñas, planas e imposibles de descubrir a simple vista. Aparecen en vulva, vagina, cuello uterino, cerca del ano y en el recto 3 a 8 semanas después de haberse producido el contagio. Los síntomas en la fase de formación son comezón, pequeñas hemorragias e irritación en los labios vaginales; la piel de la zona infectada puede agrietarse. Un examen ginecólogo es básico para detectar la infección; el tratamiento para eliminar las verrugas puede incluir electrocauterización (quemándolas), congelándolas, extirpándolas o aplicándoles una pomada o líquido específico. Con este ultimo tratamiento, las aplicaciones deben repetirse durante semanas.

Gonorrea. Originada por la bacteria Neisseria gonorrheae, ocasiona inflamación en genitales, faringe, recto e incluso los ojos y, en algunos casos, infección en la sangre (septicemia), artritis y meningitis (inflamación de la corteza cerebral). Cuando se transmite de madre a hijo durante el parto este último presenta alto riesgo de sufrir ceguera. Los síntomas no siempre aparecen, pero sus manifestaciones más comunes son irritación vaginal y sensación de malestar al orinar; no habrá ninguna de éstas en el tipo rectal, aunque en algunos casos puede producir molestia anal y secreción de pus por la misma vía, que a veces se detecta en las heces. El tratamiento es a base de antibióticos.

Herpes. Es una infección de la piel producida por el virus del herpes simple. El tipo 1 suele manifestarse en los labios y el 2 en los genitales, en forma de ampolla dolorosa o como un racimo de ellas en la vagina, labios mayores y menores, alrededor del ano y en pezones. El herpes tiende a reaparecer, ya que el virus que lo produce no se elimina del cuerpo y puede reactivarse y volver a infectar la piel. Los síntomas comienzan con escozor y una pequeña mancha, apareciendo después grupos de ampollas dolorosas que se abren, acompañadas de dolor, malestar general y fiebre. Las ampollas suelen cubrirse de una costra, y al cabo de 7-10 días se curan. El contagio puede producirse por contacto con las heridas causadas por el herpes, tanto en la boca como en los genitales. El tratamiento habitual es mediante un antivírico denominado aciclovir.

Sida. Es la última fase de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), la cual se transmite por medio del esperma, secreciones vaginales, sangre (transfusión o mediante jeringas infectadas) y por vía materna (la madre contagia al feto durante el embarazo, parto o lactancia). El microorganismo se instala en células denominadas linfocitos T4 (encargadas de defender al organismo de las agresiones exteriores), lo que deriva en destrucción del sistema inmunitario y consecuente pérdida de la capacidad para combatir enfermedades, con lo que se tiene alta susceptibilidad de presentar sarcoma de Kaposi (forma de cáncer en la piel), pneumocystis carinii (tipo de neumonía poco común), tuberculosis y diarrea intensa.

Sífilis. Es ocasionada por la bacteria Treponema pallidum que se manifiesta con úlceras en genitales, recto y/o boca, pero cuando no se recibe tratamiento adecuado puede generar infección general, fiebre, así como trastornos en el sistema muscular, óseo y nervioso, lo cual puede llevar a la muerte. En caso que se infecte una mujer embarazada corre alto riesgo de aborto o parto prematuro, además de que el padecimiento se transmite al recién nacido.

Tricomoniasis o trichomoniasis. Generada por un parásito llamado Trichomonas vaginalis, debido al cual se presentan inflamación de vagina (vaginitis) y secreciones verde amarillentas, espumosas y de mal olor, síntomas que manifiestan la mitad de las mujeres infectadas; favorece el contagio del VIH.

A cuidarse todas
Es claro que la manera más importante de reducir el riesgo de contraer ETS es manteniendo los fluidos de la pareja fuera del propio cuerpo, principalmente sangre (incluyendo la menstrual), líquidos vaginales y secreciones de heridas. Sin embargo, no están por demás las siguientes recomendaciones para reducir el riesgo de problemas a la salud, las cuales además servirán no sólo a las lesbianas, sino también a mujeres bisexuales:

* No introduzca en su vagina, o cerca de la zona, nada que haya estado dentro de la vagina de otra mujer o el ano de otra persona si no ha sido lavado con agua caliente y jabón o desinfectante; ésa es la forma más fácil de propagar infecciones vaginales y ETS.
* Protectores dentales o preservativos de látex pueden ser utilizados para reducir el riesgo de infecciones en la boca.
* Es importante lavar y desinfectar los juguetes sexuales o cubrirlos antes de cada uso.
* Utilizar guantes o protectores de látex protegen a los dedos si tienen heridas durante la penetración manual.
* Evite el contacto con toallas, ropa interior, sábanas u otros utensilios usados recientemente por una mujer infectada.
* No comparta cepillo de dientes, máquinas de afeitar u otros utensilios cortantes en los que puedan haber restos de sangre.

Por ultimo, recomendamos también practicarse un chequeo ginecológico completo por lo menos una vez por año o acudir cuando se presenten secreciones anormales, dolores u olores vaginales desagradables.
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Subject: BISEXUALIDAD, ATRACCIÓN HACIA AMBOS SEXOS 10/11/2008, 2:01 am

BISEXUALIDAD, ATRACCIÓN HACIA AMBOS SEXOS

La preferencia por ambos sexos no es reconocida todavía por alto porcentaje de la sociedad mexicana, que por falta de información discrimina a quien así se manifiesta.

El término bisexualidad es apenas conocido en México y en gran número de países latinoamericanos, lugares donde erróneamente se definía a la persona que así se asumía como "quien tiene ambos sexos". El interés de sexólogos, psicólogos e incluso sociólogos por abundar en el tema ha hecho que el vocablo se redefina y se plantee ahora simplemente como la atracción hacia hombres y mujeres por parte de una misma persona.

Durante mucho tiempo, para la sociedad en general la bisexualidad fue un sector de población invisible, al cual no se reconocía, y para poderlo identificar se ubicó como parte de la homosexualidad. "Hasta hace poco es que se ha logrado entender que es una opción más en cuanto a las preferencias sexuales que pueden existir -precisa en entrevista para saludymedicinas.com.mx la sexóloga Paulina Millán, coordinadora de investigación del Instituto Mexicano de Sexología-. De manera que ser bisexual es una manera distinta de ver la propia sexualidad, pues no se ciñe únicamente a la atracción por personas del mismo sexo o del opuesto, sino permite la posibilidad de que la haya para ambas".

La especialista refiere que esta nueva definición de bisexualidad incluso ayuda a resolver problemas de identidad para muchas personas que se encuentran justo a la mitad del camino entre la preferencia homo o heterosexual. "Vivimos en un mundo de dualidades en el que lo más sencillo es definir los extremos y resulta difícil entender que hay la posibilidad de un punto medio, por ejemplo, las cosas son blancas o negras, calientes o frías, son buenas o malas, tal como sucede con la preferencia sexual, te gustan los hombres o las mujeres, pero no ambos, lo cual causa mucha culpabilidad a quien siente atracción hacia los dos sexos", indica la especialista.

Larga historia
Si bien asumirse como homosexual ha sido causa de muchos problemas para quien así lo vive, reconocerse como bisexual es un proceso aun más complejo. Particularmente en México, país de cultura machista, es muy difícil que las personas entiendan y definan su predilección sexual. La sexóloga refiere acerca de una investigación recientemente realizada entre esposas de hombres bisexuales, la cual arrojó que más del 70% de ellas desconocía la preferencia sexual de su pareja.

Las primeras investigaciones al respecto, llevadas a cabo hace varias décadas, mostraron que muchos hombres no se reconocían a sí mismos como homosexuales aunque tuvieran relaciones sexuales con miembros del mismo sexo, ya que en el acto asumían la parte activa (quien realiza la penetración), y por esa razón se consideraban heterosexuales.

A decir de la maestra Millán, las mujeres asumen con mayor facilidad el hecho de ser bisexuales, aunque eso no quiere decir que no les cueste trabajo reconocerlo. "Sé de casos de lesbianas, incluso madres solteras, que sienten fuerte atracción por hombres y no lo comparten con sus compañeras afines, por temor a ser reprimidas, a ser rechazadas por creer que se traiciona su condición lésbica, cosa que simplemente denota falta de información, pues no se entiende que se puede tener ambos gustos".

Hablar de sexualidad en nuestros días es mucho más abierto, hay más información y la sociedad está más dispuesta a aceptar la preferencia de cada uno de sus miembros. Sin embargo, sigue habiendo discriminación hacia homo y bisexuales, siendo éstos quienes la sufren aun más, pues son señalados por la misma comunidad gay, la que al sentirse invadida los rechaza y no les permite ser partícipes del reconocimiento que ellos han logrado. La misma animadversión reciben de los heterosexuales, quienes se han encargado de alimentar mitos en torno a la bisexualidad.

Al respecto, Paulina Millán señala que durante mucho tiempo se ha creído que un bisexual necesita compartir la relación sexual con hombres y mujeres al mismo tiempo, cosa que desvirtúa a quienes sienten afinidad hacia ambos sexos. Ante ello, es importante destacar que un bisexual es capaz de tener una relación monógama, estable y duradera como cualquier persona, condición que no incluye ni fantasías sexuales ni la infidelidad como característica del individuo.

Asimismo, se ha considerado que los bisexuales han sido los responsables de propagar el VIH (causante del sida), lo cual tampoco es absolutamente cierto como para asumirlo como definitivo. Por ello, es importante resaltar que cada quien es responsable de su salud ante sus prácticas sexuales, porque está ampliamente difundido cómo debe protegerse cualquier persona ante un encuentro sexual para evitar riesgos que pueden ser fatales.

Abriendo fronteras
Como se ha indicado líneas arriba, la bisexualidad es un modo de vida que se está abriendo camino, no sólo entre homo y heterosexuales, en la población en general, sino también en el propio ámbito de la psicología. "Aun en nuestros días, muchos especialistas consideran a un bisexual una persona inmadura e inadaptada, quien debe definirse entre el gusto por los hombres o las mujeres, pero no por ambos, pues no es sano", comenta la sexóloga, una de las pocas investigadoras sobre el tema en México.

Hoy, el tema está latente, cada vez más gente habla de él y por ello es motivo de estudios científicos y sociales. Incluso, el panorama se abre al ámbito jurídico, pues en junio del año 2002 la LIV Legislatura aprobó, por unanimidad de votos, modificaciones a los códigos civil y de procedimientos civiles del Estado de México, incorporando como causal de divorcio y como impedimento para contraer matrimonio la bisexualidad. ¿Usted qué opina?

Subject: TRANSEXUALIDAD, ¡ESTE CUERPO NO ES MÍO! 10/11/2008, 2:03 am

TRANSEXUALIDAD, ¡ESTE CUERPO NO ES MÍO!

Conozca los motivos de quien se somete a reasignación de sexo.

A nuestro personaje, por respeto a su identidad, le llamaremos Juan. Su historia es especial, ya que tuvieron que pasar 33 años para que pudiera realizarse como mujer: "Desde que era pequeña me sentía mal por la forma en que me trataban; obviamente, mi aspecto biológico era de varón, por lo que me obligaban a usar pantalones y a cortarme el cabello. Además, mi nombre no me gustaba, y lo que yo quería era vestirme con falda, peinarme con trenzas y jugar con niñas".

Fue al llegar a la pubertad cuando tuvo conciencia de que algo no andaba bien. "Emocionalmente fue difícil cuando comenzaron los cambios físicos, pues no me crecían los pechos como a mis amigas y tampoco comencé a menstruar, por el contrario, me llené de vello en todo el cuerpo, me salió barba, mi voz enronqueció y mi órgano sexual creció; entonces comprendí que no era como yo quería ser. Sin embargo, seguí creciendo como varón, con el engaño de que por la edad me encontraba confundida, con dudas, inquietudes, angustia y presión social que, aunque no lo queramos, obliga a todo joven a desempeñarse de acuerdo a los roles establecidos".

Fue en este sentido que "por darle gusto a mis padres y aún con la necesidad de reforzar mi virilidad, que entré a jugar futbol americano, lo cual hacía bien, pero no me producía satisfacción, pues lejos de sentirme gratificada estaba cada vez más frustrada; de pronto tuve la sensación de que no ocupaba ningún lugar en la vida y vino entonces una etapa muy conflictiva en mi existencia.

"En la preparatoria tuve la necesidad de comenzar a trabajar y me convertí en aprendiz de mecánico; después fui maestro en esa rama. Durante ese tiempo intenté tener noviazgos y no me sentí a gusto, porque mi identidad de género es femenina y soy heterosexual, por lo tanto, me gustan los hombres, aunque mi apariencia exterior en ese entonces fuera masculina.

Así fue pasando el tiempo, "hasta que cumplí 33 años y, después de informarme y leer acerca de casos como el mío, acudí al especialista en Sexología, quien me explicó que lo que tenía era una discordancia sexogenérica, es decir, era transexual, por lo que comenzó a ayudarme con el proceso de reasignación de género y, después de cuatro años, logré el cambio. No fue fácil porque, si bien mi familia me apoyó, tuve que mudarme a otra ciudad, donde ahora ejerzo mi oficio como jefa administrativa de mecánicos. Por lo que respecta a mi nueva identidad ante la ley, es cuestión que está en proceso y que estoy por lograr".

¿Por qué?
Lo ocurrido a Juan es algo que le pasa a una de cada cien mil personas en nuestro país, en proporción 8 a 1, es decir, son más los varones biológicos que transitan a ser mujer, que las damas biológicas que se orientan hacia ser varones.

Al respecto, la actriz de televisión "Libertad", cuya identidad anterior era el actor Armando Palomo, ha comentado que en sociedades como la nuestra, donde no existe cultura de respeto hacia la diversidad sexual, resulta difícil comprender el sufrimiento que embarga a una persona que durante toda su vida ha sentido que está en el cuerpo equivocado, por lo que ha expresado: "No le deseo a nadie vivir ese infierno".

El Dr. David Barrios Martínez, médico, psicoterapeuta y sexólogo, explica que es importante entender que el sexo biológico es la fachada corporal, el exterior de todo ser humano, en tanto que la identidad de género está en la mente, representando la convicción de pertenecer a la orientación con la que se nace.

Por ejemplo, afirma el especialista, la persona transexual (término introducido a comienzos de la década de 1950 por el psicoterapeuta estadounidense Harry Benjamín) puede tener cuerpo de hombre, pero su vivencia interna es femenina, o puede tener aspecto de mujer teniendo vivencia masculina; por tanto, busca que haya congruencia entre los elementos exterior e interior. Además, explica que no se trata de un padecimiento, sino que es una condición humana para la que no hay respuesta científica. Se ha especulado la existencia de factores socioculturales, familiares, genéticos u hormonales, pero se han descartado como causa; a su vez, hay quienes piensan que existe condicionante prenatal, pero las opiniones al respecto son encontradas.

Lo que sí sabemos es que la identidad de género es independiente de las experiencias de vida, de modo que aunque un niño o niña es educado de acuerdo a su sexo biológico, tratándolo conforme a lo que revela su cuerpo, puede ser transexual. Esto significa que el aprendizaje no es suficiente para determinar la identidad sexual, esto es, en ello no influye el entorno.

Vida nueva
La discordancia sexogenérica, añade el Dr. Barrios Martínez, se identifica desde edades muy tempranas, generalmente en la etapa preescolar, así que los padres deben realizar un esfuerzo por identificarla y solidarizarse con el pensamiento, emoción, ideas y comportamiento de su hijo o hija; después, tienen que asesorarse con un profesional ético y científico en salud sexual, quien propondrá medidas terapéuticas, entre las que se incluyen acompañar a la persona en todo su proceso de reasignación de sexo, medida que no es capricho, sino que va en función de la calidad de vida de su ser querido; por ello es importante la ayuda de profesionales como psicólogos, sexólogos, ginecólogos, urólogos y cirujanos plásticos.

El tratamiento puede durar 2 ó 3 años (incluso más). Primeramente, la persona debe acudir al terapeuta sexual, psicólogo o psiquiatra para que haga completa historia de vida. Una vez que se descarta cualquier tipo de alteración mental se integra el diagnóstico y comienza el tratamiento para trabajar las emociones, estilo de vida, relación con la familia, ideas y sentimientos, que serán la puerta de entrada a la reasignación social, donde es necesario que la persona viva con el rol de género que quiere desempeñar; por ejemplo, si siempre ha sido visto como hombre, ahora deberá hacerlo como mujer las 24 horas, utilizando adecuado nombre femenino y sosteniendo relación con amigas.

Si se siente bien con esto, ha pasado la primera prueba de realidad y puede iniciar la segunda fase, que es la hormonación, consistente en la administración de hormonas (andrógenos o estrógeneos, según se requiera). Una vez que se supera esta prueba, se empieza a valorar la convivencia de practiar cirugía plástica, que puede ser vulvovaginoplastía (de hombre a mujer) o neofaloplastia (en caso contrario).

Hay que considerar que las dos primeras fases son reversibles, pero la última, no; por tanto, tiene que sustentarse en firme decisión tanto de los profesionales como del individuo, quien deberá estar convencido de que realmente es transexual.

Una cirugía bien indicada puede tener excelentes resultados tratándose de la transformación de hombre a mujer, según lo manifiesta el cirujano plástico Fernando Urrutia González, quien explica que a través de este procedimiento (que tarda aproximadamente de 3 a 4 horas), se genera una neovagina de 10 a 12 centímetros de profundidad, con labios genitales que se trabajan con la piel de lo que fuera el escroto. Asimismo, se debe reacomodar la uretra, y de los cuerpos cavernosos se toma pequeña parte para que represente el clítoris, todo ello con la finalidad de que estas personas tengan relaciones sexuales satisfactorias.

En el paso de mujer a hombre la situación es más difícil, afirma el Dr. Urrutia, ya que el tratamiento es muy doloroso y se obtiene poco beneficio, pues la erección tiene que lograrse por métodos artificiales, además de que es preciso quitar ovarios y útero, así como generar extensiones de uretra y colocar prótesis de material flexible similar al pene.

El costo de este tipo de cirugías en México, dice el especialista, va de cien mil a ciento cincuenta mil pesos, sin contar gastos de hospitalización.

Sea cual sea el origen de la transexualidad, lo cierto es que las personas con esta condición deben emprender largo camino hasta alcanzar la identidad deseada que les aleje de la marginación social, misma que comienza desde la propias leyes que rigen a determinado país.

En México difícilmente se puede encontrar un abogado capacitado que sepa representar a una persona transexual, a fin de adecuar su acta de nacimiento a la realidad social y jurídica con base en su identidad de género; incluso, muchos profesionales desconocen que la III Asamblea del Distrito Federal reconoció el 13 de enero de 2004, mediante reforma al Código Civil, que un ciudadano que ha cambiado de sexo puede corregir sus documentos oficiales por medio de juicio ordinario civil. Con estas reformas se espera modificar el sentimiento de rechazo de algunas personas que, sin razón alguna, discriminan a todo individuo que pretende vivir dentro de la biodiversidad sexual.

Último apunte
Para evitar confusiones respecto a la definición de transexualidad es importante aclarar las diferencias de esta condición respecto a las principales preferencias sexuales que existen y que juegan su propio rol dentro de nuestra sociedad:
Heterosexual. Persona a quien le atrae el sexo opuesto.

Transexual. Es quien, sin presentar anormalidades anatómico-funcionales, siente profundo malestar respecto a su sexo biológico; experimenta la sensación de estar en "un cuerpo extraño" del que desea deshacerse, dado que no coincide con la vivencia psicológica ni la representación mental que tiene de sí mismo. Este desajuste entre el sexo psicológico, que se denomina género, junto con el biológico, comienza tempranamente (en la infancia) y alcanza su punto culminante en la adolescencia, cuando habitualmente inicia la intención de someterse a cirugía de reasignación sexual.

Homosexual. Generalmente se siente conforme con su cuerpo y acepta su rol de hombre o mujer que siente atracción por personas de su mismo sexo.

Bisexual. Alterna prácticas homosexuales con heterosexuales.

Travestido. No se refiere a determinada forma de identidad, ya que sólo es un estilo concreto de disfrute sexual. A esta persona le produce placer vestirse con ropa del género contrario, especialmente cuando mantienen relaciones, sin ser necesariamente homosexual.
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Subject: MI HIJO ES HOMOSEXUAL, ¿QUÉ HAGO? 10/11/2008, 2:05 am

MI HIJO ES HOMOSEXUAL, ¿QUÉ HAGO?

A diferencia de lo que sucedía hace 20 o 30 años, los jóvenes y adolescentes de nuestra época se informan a fondo sobre homosexualidad y bisexualidad, y cuando eligen alguna de estas preferencias lo hacen del conocimiento de sus padres con absoluta seguridad. Pero, ¿qué sucede en los receptores de la noticia?

Tener un hijo homosexual en una sociedad como la mexicana, o cualquier otra latina, puede asumirse como una desgracia, un error de la naturaleza o el “castigo divino” por haber cometido una falla grave en algún momento de la vida. “Al padre se le viene el mundo encima cuando recibe la noticia —establece en entrevista para saludymedicinas.com.mx la Dra. Patricia Becerra García, presidenta del Colegio de Sexología y Educación Sexual—, ya que nuestra sociedad machista sigue reprimiendo a cualquier persona que deje entrever algún rasgo que difiera de la heterosexualidad”.

Es un hecho que los progenitores experimentan frustración, tristeza, decepción, pero sobre todo tienen un sentimiento de culpabilidad que les remite a buscar las faltas en las que pudieron incurrir durante la educación del vástago y que ahora lo lleven a ser homosexual; ese es el primer error.

“En nuestro días los chicos están muy bien preparados —agrega la terapeuta sexual radicada en Guadalajara, México—; leen toda la información que llega a sus manos, pero no deja de ser un proceso angustiante para ellos, ya que saben que al declararse abiertamente homosexuales pueden ser objeto de burla y rechazo, incluso dentro del mismo seno familiar. Sin embargo, su preparación le hace enfrentar a sus padres con toda seguridad, sabiendo que no son un error de la naturaleza y que están satisfechos con su preferencia sexual”.

Para entender la homosexualidad
La preferencia sexual por las personas del mismo sexo es tan añeja como la humanidad misma, pero sería hasta el siglo XX cuando la ciencia buscó explicaciones a fondo de sus causas, tal como se describe en el libro Why is my child gay? (¿Por qué mi hijo es gay?), editado por la Federación estadounidense de padres de homosexuales y lesbianas.

De acuerdo con esta fuente, el biólogo estadounidense Alfred Kinsey estimó en la década de los 40 que aproximadamente 10% de la población mundial era homosexual, aunque esta cifra resulta exagerada para los estudiosos de en nuestros días, quienes refieren que el número no rebasa al 8%. El mencionado investigador desarrolló una escala que lleva su nombre y que muestra que las personas no son estrictamente homosexuales o heterosexuales, sino que fluctúan entre ambos. En otras palabras, hay muchos hombres y mujeres cuya orientación sexual indica diferentes grados de bisexualidad (atracción hacia miembros de ambos sexos).

A fines de los años 50, la Dra. Evelyn Hooker, de la Universidad de California en Los Ángeles (Estados Unidos), dirigió una investigación para examinar el comportamiento psíquico de los homosexuales, la cual demostró que no hay ninguna diferencia en la estabilidad emocional y la salud mental entre éstos y los heterosexuales.

Durante esa época, explica el mismo libro, la psiquiatría cobijaba a los homosexuales y les brindaba tratamiento para problemas mentales o emocionales, y sería hasta el comienzo de los años 70 que los especialistas hablaron de teorías respecto al origen de esta orientación, en las cuales referían que podía deberse a problemas psicológicos desarrollados por una deficiente crianza caracterizada por una madre dominante, un padre alejado, o ambos.

Aunque parezca descabellado, las Asociaciones Psiquiátrica y Psicológica de Estados Unidos dejaron de considerar a la homosexualidad como una enfermedad en sus manuales de diagnóstico hasta 1972 y 1973, respectivamente, en tanto que el término “preferencia sexual” fue introducido en los años 70 para corregir el concepto anterior que definía a la atracción por personas del mismo sexo como una enfermedad o una desviación. A partir de 1982, conforme los científicos fueron descubriendo nuevas pruebas que sugerían que la homosexualidad o la heterosexualidad no es algo que se escoge, surgió el término “orientación sexual”, que ha sido bien aceptado en la actualidad, finaliza el mismo texto.

Por otra parte, el instituto estadounidense de Salud Mental dio a conocer, en 1981, una extensa investigación acerca de los factores que determinan la orientación de un individuo, la cual partió de una encuesta que tenía como base las preguntas más frecuentes entre padres y amigos de homosexuales, y que fueron respondidas por 11 destacados investigadores en desarrollo humano y conducta sexual; los resultados fueron presentados en el libro Preferencia Sexual: Su Desarrollo en Hombres y Mujeres , del cual sobresalen las siguientes conclusiones:

* Se desconocen las causas exactas de la heterosexualidad y de la homosexualidad.
* Ambas preferencias resultan, probablemente, de la interacción de varios factores, entre ellos genéticos, hormonales y ambientales.
* Las influencias psicológicas y sociales por sí solas no pueden ser causas únicas de la homosexualidad.
* En todos los niños y niñas existe, desde el nacimiento, una predisposición biológica (genética, hormonal o neurológica) a la homosexualidad, bisexualidad o heterosexualidad.
* La orientación sexual de un individuo no puede ser modificada permanentemente mediante la terapia.

El mismo organismo de salud norteamericano resume que ser lesbiana o gay es parte de la personalidad total del individuo, como ser zurdo, atleta, artista, científico, político, abogado, médico o matemático. Dicha singularidad es moldeada desde la concepción por factores genéticos, prenatales, psicológicos y culturales. “A través de sus características únicas, los homosexuales añaden una diversidad especial al rico tejido de la vida humana”, describe este instituto.

¿Quién me ayuda?
La Dra. Becerra García señala a saludymedicinas.com.mx que el sentimiento de culpabilidad de los padres les lleva a buscar ayuda profesional, tanto para su hijo como para sí mismos. “En 90% de los casos llevan al chico al psicólogo para que ‘lo corrijan' o ‘lo curen', como si estuviera enfermo, cuando lo que hay que hacer es dar orientación a los progenitores y hacerles ver que la homosexualidad no es un padecimiento”.

Como simple dato informativo, la entrevistada refiere que desde fines del siglo XIX y las primeras décadas del XX se sometía a los homosexuales a electroshocks (descargas eléctricas al cerebro para inducir convulsiones que ayuden a mejorar la comunicación eléctrica-química entre las neuronas), pensando en que se trataba de un problema del sistema nervioso que podía corregirse con este método. “Por fortuna la técnica no se emplea más, pero en nuestros días existen grupos reaccionarios que prometen cambios en la personalidad del hijo, y lo que provocan es una mayor confusión y que se compliquen más las cosas”, acota la sexóloga clínica reconocida internacionalmente.

Como puede suponerse, el padre es más renuente a la asesoría profesional y, por lo regular, es la madre quien da el primer paso en este sentido; incluso, en alto porcentaje de casos es ella quien busca al profesional y acude a conversaciones antes de que el marido la acompañe e inicien una terapia conjunta. “Una vez que ambos se han mostrado abiertos a aceptar información que les ayude a superar el conflicto en el que se encuentran, el padre tiene una mejor disposición que la madre, es decir, ella se muestra más intolerante con el hijo y le cuesta más trabajo aceptar que no tiene culpa alguna en lo que sucede, a diferencia del papá, que lo entiende aunque no lo consienta”, puntualiza la Dra. Patricia Becerra.

Belinda Amaya, madre de un joven homosexual de 16 años, ha aprendido a superar el conflicto y señala que éste radicó en la culpa que sintió como responsable de la educación de su hijo, como jefa de familia. “Busqué ayuda con psicólogos y ellos me dejaron claro que yo no intervengo en su preferencia sexual, que no he fallado como mamá, ni él como hijo.

“En ocasiones uno busca la palabra de quien ya ha vivido algo así para que se despejen las dudas, un consuelo que lo aliente para que la integración familiar no se derrumbe. Por ello, igualmente importante para mí ha sido formar parte de un grupo de padres que comparten conflictos similares”, comenta Belinda en entrevista.

“Claro que no es fácil asimilar que mi hijo tiene un novio y no una novia —agrega—; las expectativas que tengo hacia él han cambiado, no se han perdido, ya que si siempre quise que fuera arquitecto o médico no dejará de alcanzar esa meta por su condición de homosexual; tengo claro que no tendré una nuera, y tal vez tampoco nietos, pero siempre estaré cerca de mi hijo y no dejaré de quererlo. Soy la feliz madre de un ser humano que tiene los valores morales que yo le he inculcado”.

El grupo Padres y Madres por la Diversidad Sexual, al que pertenece la Sra. Amaya, tiene cuatro años de fundado y reúne en la ciudad de México a más de 60 progenitores que intercambian información y comparten experiencias, con el único fin de estar cerca de sus hijos.

No un conflicto
El cúmulo de información que llega en nuestros días a las nuevas generaciones les ha permitido abrir un horizonte diferente y entender mejor el concepto de tolerancia, como nunca sucedió antes en México.

“Para los jóvenes, hombres y mujeres, la homosexualidad no es un problema de identidad como muchos suponen —precisa la Dra. Becerra García—; ahora tienen claro que si eres mujer y te gustan las chavas, no perderás esa condición, e igual para en el otro sexo.

“Tenemos que reeducar a nuestra sociedad, superar ese paradigma católico en el que la sexualidad sólo se justifica a partir de la reproducción humana, y que ha llegado a estigmatizar hasta a la masturbación”, finaliza la psicoterapeuta.

Es posible que los padres no sepan qué hacer ante una situación como la que hemos descrito, o incluso pueden sentir que el mundo se reduce y que no habrá salida ante tal angustia. Lo que hemos intentado en este texto es abrir el abanico de posibilidades de ayuda y dejar claro que el momento en que se asume y expresa una preferencia homosexual puede ser el más importante en la vida de un hijo, al cual no se debe dar la espalda.
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Subject: SEXUALIDAD DEL CEREBRO 10/11/2008, 2:06 am

SEXUALIDAD DEL CEREBRO

Mujeres, hombres y homosexuales poseen un tipo de masa encefálica diferente.

Corría el año 1978 cuando el Dr. Roger A. Gorski y su grupo de trabajo de la Universidad de California en Los Ángeles, Estados Unidos, dieron a conocer singular descubrimiento realizado en ratas: cierta región del hipotálamo (estructura localizada en la base del cerebro) que se relaciona directamente con la actividad sexual, varía notablemente en machos y hembras. Más que un hecho curioso, dicho estudio dejó abierta la posibilidad de especular que la sexualidad de cada persona está determinada no sólo por su herencia genética y actividad hormonal, sino también por sus redes neuronales.

Este hecho ha sido abordado a fondo por el Dr. Dick Swaab, fundador del Banco de Cerebros de la Universidad de Amsterdan, en los Países Bajos, y director del Instituto Holandés de Investigaciones Cerebrales, quien determinó por primera vez, en 1985, que existen áreas de la masa encefálica relacionadas con la actividad sexual que varían de acuerdo al género de cada persona y, sorpréndase, a sus preferencias sexuales, según otros resultados presentados cinco años después.

“Independientemente del desarrollo a nivel genital, existen zonas dentro del hipotálamo y cercanas a éste cuyo tamaño, número de neuronas y tipo de sinapsis (unión entre células nerviosas) son distintas entre hombres y mujeres, pero también difieren en personas homosexuales (que mantienen relaciones íntimas con personas de su mismo sexo), bisexuales (se vinculan con personas de ambos sexos) o transexuales (quienes mediante tratamiento hormonal e intervención quirúrgica adquieren las características del sexo opuesto)”, afirma el célebre científico, de visita en nuestro país para ofrecer una conferencia en el Departamento de Farmacobiología del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav) sede Sur, en la Ciudad de México, y quien dedicó unos minutos de su tiempo a saludymedicinas.com.mx .

Así, mientras que las teorías de especialistas estadounidenses suponían que la masa encefálica de un hombre homosexual semejaría la de una mujer y, a su vez, que la de la fémina homosexual debería ser como la del varón, los estudios del Dr. Swaab y otros investigadores del “viejo continente” han ido más lejos y sugieren que, a nivel neuronal, podríamos hablar de un “tercer sexo” poseedor de un encéfalo con características únicas.

Pero además de esto, el estudioso holandés hace hincapié en que la identificación de diferencias cerebrales ha permitido seguir la pista de algunas enfermedades que afectan predominantemente a hombres o mujeres, y que nos hacen albergar la esperanza de que estamos más cerca de encontrar una solución a padecimientos como depresión, dificultades del lenguaje (problemas para desarrollar la habilidad de leer y hablar) y enfermedades neurodegenerativas (que llevan a la pérdida paulatina del desempeño mental).

Cada cabeza es un mundo
Son muchas las investigaciones en las que se han encontrado variaciones en el cerebro ligadas al género; por ejemplo, se ha demostrado que, en términos generales, el de ellas cuenta con mejores conexiones neuronales, por lo que pueden expresarse con desenvoltura y hacer mejor uso del lenguaje, en tanto que el de ellos otorga mayor habilidad espacial (para crear y manipular imágenes mentales) o para entender las matemáticas.

Asimismo, el Dr. Dick Swaab aclara que el tamaño de la masa encefálica es distinta desde los 2 años de edad, pero aunque el cerebro de la mujer es menor, se compensa debido a que trabaja más rápido. “Pruebas de diagnóstico como la tomografía por emisión de positrones (método que utiliza material radiactivo y que se emplea para estudiar el funcionamiento del corazón y sistema nervioso) nos han ayudado a saber que el metabolismo o empleo de glucosa para alimentar a las neuronas es entre 5% y 10% más activo en ellas”.

En cuanto a las regiones del hipotálamo que se vinculan con el comportamiento sexual y cuyas características varían en féminas y varones, distintos estudios han localizado hasta el momento tres:
Área preóptica (APO). Fue el primer tejido en el que se distinguió disparidad o dimorfismo sexual y, de acuerdo con distintos científicos, se estima que es entre 2 y 3 veces más grande en el hombre que en la mujer, y aproximadamente del doble de tamaño en el varón que en los homosexuales. Se ha observado que esta región se vincula con el inicio del acto sexual y la erección del pene en macacos (especie de monos originarios de Asia y África), en tanto que se ha fundamentado que, cuando se atrofia, inhibe la respuesta sexual de la rata macho en presencia de una hembra en celo.

Núcleo ventromedial (NVM). Controla aquellas conductas que expresan receptividad sexual y funciona en estrecha colaboración con los ciclos hormonales de la mujer. No difiere en apariencia física de acuerdo con el género, pero la cantidad de uniones sinápticas (lazos que establecen las neuronas para comunicarse) es mayor en los varones.

Núcleo supraquiasmático (NSQ). Falta mucho por estudiar sobre él, pero se ha determinado que bajo la acción de estrógenos (hormonas femeninas) induce conducta bisexual temporal en animales de laboratorio. Su forma es circular en el hombre y elíptica en la mujer, y tanto su volumen como el número de neuronas es el doble en homosexuales que en heterosexuales.

Además de estos tejidos se han ubicado otras dos regiones cerebrales que varían de acuerdo con el género y preferencia sexual, pero se localizan fuera del hipotálamo:
Amígdala. Su zona media es 85% mayor en ellos que en ellas, y se considera el centro regulador de las emociones y reacciones de agresividad, miedo y ansiedad. También se relaciona con el olfato, y se ha detectado que contribuye a la excitación espontánea en machos de roedores. Cuando se lesiona puede desencadenar fuerte deseo sexual que incluye interés incluso por objetos inanimados.

Stria terminalis (ST). Trabaja directamente con la amígdala y una de sus secciones es 97% más grande en hombres que en mujeres. Observaciones en animales permiten saber que cuando esta región sufre algún daño, disminuye la excitación sexual y en los varones aumenta la cantidad de penetraciones antes de lograr la eyaculación. Un estudio efectuado en 1995 detectó la presencia de un stria terminalis en hombres transexuales similar al de las mujeres, y se comprobó que su preferencia sexual no cambió a pesar de ser tratados con hormonas.

¿Elección personal?
El Dr. Dick Swaab es claro al aseverar que la preferencia de cada individuo depende de relaciones muy complejas entre hormonas, factores genéticos y circuitos neuronales; empero, especifica que la sexualidad, al menos a nivel del encéfalo, se define desde los primeros seis meses de gestación del feto y que posteriormente hay dos momento de alta actividad hormonal (a los dos años y durante la adolescencia) en los que el hipotálamo consolida la manera en que cada persona percibe y ejerce su vida sexual.

Al respecto, comenta que existen varios estudios que, aunque no son definitivos, revelan la presencia de factores que pueden alterar el desarrollo de aquellos centros cerebrales que determinan las preferencias sexuales cuando un bebé se encuentra en el útero.

En concreto, explica que cuando una mujer embarazada consume analgésicos como ácido acetilsalicílico y paracetamol, o antiinflamatorios no esteroides como diclofenaco, ibuprofeno, naproxeno y piroxicam, frena la producción de prostaglandina, sustancia responsable de organizar las neuronas del hipotálamo en la distribución característica de los heterosexuales. “Esto debe ser tomado como una llamada de atención, ya que se ha estimado que en muchos países el 50% de las féminas encinta toman estos medicamentos para disminuir dolencias”.

Asimismo, el neurólogo apunta que “hay otros factores que también intervienen en la determinación de las preferencias; por ejemplo, sabemos que si la madre fuma o está bajo demasiado estrés durante la formación del feto, su hijo tiene mayor predisposición a ser homosexual. Claro que todos estos hechos deben ser tomados como factores de riesgo, pues no son determinantes ni definitivos”.

A pesar de tan controvertidos hallazgos, poco a poco se ha establecido la idea de que la inclinación sexual también está determinada por factores neuronales. Ahonda con sentido del humor: “Cuando afirmé en 1985 que hay centros del hipotálamo que son distintos en cada género, hubo protestas de grupos feministas que, al parecer, toleraban la idea de que los humanos tenemos diferencias sexuales en cualquier órgano, excepto en el cerebro. Igualmente, en 1990, cuando di a conocer que hay diferencias neuronales que se relacionan con la orientación sexual, hubo protestas de un grupo de homosexuales que defendían la idea de que su preferencia era una elección ‘política'. Por supuesto, se enojaron cuando dije que la determinación había sido tomada desde el útero”.

“Sin embargo, ahora los transexuales se encuentran muy contentos con estos descubrimientos ya que, al haber una base biológica que explica su condición, las leyes de Holanda les permiten hacer cambios en su acta de nacimiento y pasaporte para que, después de someterse a una cirugía de cambio de sexo, aparezca su nuevo nombre en sus documentos legales.”

Enfermedades “sexuales”
Dejando a un lado la polémica, el experimentado neurólogo asegura que las investigaciones sobre las variaciones en el encéfalo tienen el objetivo de saber cuáles son “las interacciones genéticas, hormonales y químicas que además de definir la conducta sobre la sexualidad pudieran ser responsables de enfermedades”.

Por ello, el Dr. Swaab asegura que “la diferencia en la organización neuronal es la razón por la que las féminas tienen más riesgo de sufrir depresión o desórdenes alimenticios como anorexia (cuando la paciente dejar de comer y se somete a intensas rutinas de ejercicio para perder peso) y bulimia (episodios repetidos de excesivo consumo de alimentos seguidos de vómito o uso de laxantes), en tanto que los varones somos más propensos a dislexia (dificultad para comprender la escritura y deletrear palabras) e hipersomnia (excesiva somnolencia durante el día)”.

A modo de ejemplo, explica que algunas enfermedades que atacan predominantemente a un solo género podrían vincularse con la presencia o ausencia de hormonas sexuales, como la testosterona masculina o los estrógenos femeninos, ya que se ha documentado que la aparición de la enfermedad de Alzheimer (deterioro de memoria y conducta que impide la realización de actividades diarias) en ellas y de demencia vascular (disminución de funciones neuronales a causa de infartos cerebrales) en ellos, aumentan en las etapas de la vida en que decae la producción de dichas sustancias.

Cabe mencionar que estos trabajos también contribuyen a que la Medicina esté más cerca de lograr una solución para estos desórdenes. “Se sabe que en la enfermedad de Alzheimer hay una reducción en el tamaño de la masa encefálica —afirma el Dr. Dick Swaab—, y durante algún tiempo se pensó que esto se debía a la muerte de redes neuronales; sin embargo, cuando se comenzaron a realizar mediciones para conocer el número de células nerviosas en personas afectadas, se descubrió que seguía siendo prácticamente el mismo”.

Ahora, explica, “sabemos que lo que pasa es que las neuronas se vuelven más pequeñas y no funcionan adecuadamente, lo cual significa que si encontramos alguna manera de estimularlas podremos revertir o al menos mejorar la condición de los enfermos. En algunas áreas cerebrales hemos demostrado que sí es posible, y después de ‘revitalizar' a las células se percibe ligera disminución de los síntomas”. De esta manera, el científico holandés deja entrever que el desarrollo de medicamentos que “reactiven” a las regiones afectadas puede depender del avance en los estudios sobre el funcionamiento normal de centros neuronales diferenciados en mujeres y hombres.

¿Es esto verdad o ficción? Quizá pocos neurólogos han enfrentado tantas veces dicha interrogante como el Dr. Dick Swaab, y por ello concluye que el conocimiento se encuentra en constante evolución y que lo que ahora parece inalcanzable en algunos años puede volverse realidad. “Antes se decía que el autismo y la esquizofrenia se debían a una madre dominante y sobreprotectora, pero en la actualidad sabemos que ambos problemas tienen origen neuronal. Cuando he dado conferencias a los estudiantes hablo precisamente de esto y, para demostrar el error de las aseveraciones del pasado, les pregunto: ‘¿quién no ha tenido una madre dominante?' Hasta la fecha nadie me ha contestado ‘yo'”.
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Subject: ¿UN CEREBRO PARA CADA SEXO? 10/11/2008, 2:08 am

¿UN CEREBRO PARA CADA SEXO?

¿Ha notado que hay más directores de cine o de orquesta varones que mujeres, o que en las pruebas de inteligencia son ellas quienes tienen mejor calificación? Tal parece que la explicación de todo ello se basa en las diferencias que existen en el cerebro de uno y otro sexo, lo que determina las funciones que cada quien puede desempeñar.

Es claro que el cerebro no sólo es el centro intelectual de nuestro ser, sino que también dependemos de las órdenes que él emita para respirar, procesar los alimentos e incluso desecharlos, regular cada movimiento que hacemos, las impresiones sensoriales y emociones que sentimos. De igual manera es responsable de nuestra conciencia, creatividad y personalidad.

Su tamaño es muy parecido al de una toronja y su consistencia a la de un aguacate maduro, con peso aproximado de kilo y medio. Las diferencias entre el cerebro de las mujeres y hombres empiezan desde el momento del nacimiento, ya que el del varón pesa 14% más por una cantidad de neuronas ligeramente mayor, aunque después de un mes esta situación se equilibra.

La inteligencia y capacidad de aprendizaje y juicio residen en los dos hemisferios cerebrales —izquierdo y derecho—, que ocupan casi por completo la bóveda craneana y en cuya superficie (o corteza) se almacena la mayoría de la información. Cada uno desempeña diferentes funciones e influye directamente en el desempeño corporal del lado opuesto, es decir, el derecho rige la mitad izquierda del cuerpo y viceversa. La comunicación de ambos hemisferios se realiza a través de denso haz de fibras nerviosas llamado cuerpo calloso, que es ligeramente más grueso en la mujer, lo que le permite mejor intercambio de información.

Quienes han seguido durante años el estudio del cerebro han logrado separar las principales funciones o, como dicen ellos, las maneras de pensar: el derecho es racional, lógico y analítico, tiene mejor percepción espacial y mayor capacidad para comprender las matemáticas, además, capta símbolos y conceptos abstractos. El lado opuesto es eminentemente emocional, intuitivo, le otorga más valor a las cosas concretas, y controla funciones para el manejo del lenguaje. De acuerdo con los estudiosos del tema las mujeres dan más aprovechamiento al izquierdo, ¿usted qué cree?

Ahora bien, es importante que quede claro que la especialización de cada hemisferio para realizar funciones específicas no es radical, incluso hay ocasiones en que ambas mitades pueden llevar a cabo la misma tarea, aunque en diversas circunstancias. Por ejemplo, se considera que, en general, cuando estamos aprendiendo a hacer algo empleamos el lado derecho, y cuando ya tenemos mecanizado el conocimiento funciona el izquierdo.

Por otra parte, cuando alguno de los hemisferios recibe algún daño se ve reflejado en las funciones que desempeña, es decir, si se sufre una embolia que destruya la mitad izquierda del cerebro, dejará a la víctima incapacitada para hablar o comprender el lenguaje hablado.

Como ya se mencionó, cada uno de los lados del cerebro influye en el mecanismo de operación del lado opuesto del cuerpo. Entonces, si tratamos de entender la manera en que se desenvuelve en el mundo un zurdo (uno de cada 10 personas), podremos ver que explotan más el hemisferio derecho, que está relacionado directamente con la estimulación de la creatividad y los aspectos artísticos, de ahí que habrá quienes consideran a los zurdos más inteligentes que los diestros, y para muestra los siguientes botones de quienes han basado su obra en la mano "siniestra": Bill Gates, Leonardo da Vinci, Wolfgang Amadeus Mozart, Diego Armando Maradona, Pablo Picasso, Albert Einstein, Edson Arantes do Nascimento "Pelé", Franz Kafka, Paul McCartney, Enrico Caruso y Ayrton Senna, entre muchos otros llamados genios.

Vale la pena hacer la acotación que durante el sueño, el cerebro del hombre tiene actividad más intensa, lo que a largo plazo significa la pérdida de tres veces más tejido cerebral que las mujeres, y mayor tendencia a padecer enfermedades degenerativas en este vital órgano.

Subject: EL AMOR EN TIEMPOS DE INTERNET 10/11/2008, 2:10 am

EL AMOR EN TIEMPOS DE INTERNET

Sea por moda o morbo, el "chat" se ha convertido actualmente en el medio más eficaz para manifestar de manera inconsciente deseos y frustraciones, principalmente en los adolescentes, siendo sexo y amor los temas más frecuentados.

Dentro de la gama de oportunidades que el internet ofrece como medio de comunicación está la diversión y esparcimiento, y dentro de éstas se encuentra “chatear”, palabra que ahora es tan recurrente que pronto tendrá una acepción más a las que ya tiene en los diccionarios. Cuando esto suceda, se referirá a la acción de utilizar la computadora para mandar y recibir mensajes prácticamente en tiempo real, es decir, casi en el momento en que se acaba de teclear, como si se estuviera platicando.

El uso del chat es cada vez más popular, sobretodo entre los adolescentes, quienes comparten los acontecimientos del día, tareas académicas, aficiones y gustos extraescolares. El despertar a la sexualidad en esta edad tiene también un espacio en el chat, lo que es palpable cuando vemos las categorías (también llamadas salas) que invitan a la conversación a través del teclado: romántico, de 15 a 20, estudiantil, amigos, etcétera. Pero hay otras salas que no restringen la entrada a los menores y que son diseñadas para público distinto: treintañeros, + de 40, lesbianas, gays, calientes, intercambio de parejas y otras con intenciones más ardientes.

“Usar el chat entre los jóvenes tiene funcionalidades positivas, pues es un impulso a la autoconfianza y la posibilidad de ampliar el abanico de amistades con personas de cualquier parte. Pero, cuando se significa como la única vía de comunicación, quiere decir que el usuario tiene problemas de personalidad que buscan salida ante personas que no se conocen”. Así lo asevera en entrevista exclusiva para Salud y Medicinas.com.mx el reconocido neuropsiquiatra Marco Campuzano, director de la clínica Neurodesarrollo y Comunicación, S.A, de C.V., quien agrega que es frecuente que aquellos que participan en los chats sean personas deprimidas, solitarias y, muchas veces, objeto de burla.

El velo de anonimato o incógnita con que el chat protege al usuario le permite vivir la fantasía de una vida que no tiene, pero que le gustaría tener. Así, por las salas virtuales navegan todo tipo de Adonis con un sinfín de cualidades y atributos, que alardean de virtudes extraordinarias, o bien mujeres esculturales que han recorrido el mundo entero. Aquí no sólo debe hablarse de los adolescentes, sino es preciso incluir a prácticamente todos los demás conversadores que de esta manera hacen evidentes deseos y frustraciones, sea cual sea la edad que tengan.

Si presumes... careces
“Se estima que el 50% de los usuarios del chat son hombres homosexuales mayores que encuentran placer en mostrarse como verdaderamente les gustaría ser”, indica el especialista, añadiendo que no resulta raro que los muchachos entablen diálogo electrónico con una despampanante rubia dispuesta a introducirlo al mundo del sexo, que en realidad es un hombre con otras intenciones. “Por ello el rango de edad entre los 18 y 25 años es más susceptible de caer en un juego que puede resultar peligroso, ya que a esa altura de la vida, si no se ha tenido alguna relación sexual, el joven será presa de la desesperación y buscará afanosamente llevarla a cabo. A todos los hombres nos ha pasado por la mente titubear sobre la condición propia y nos cuestionamos irremediablemente ¿seré homosexual?”.

El método de operación del hombre maduro se pone en marcha cuando percibe en la conversación los rasgos de aquel que se inicia en el amor. A continuación, envía falsos mensajes de identificación, de compasión (claro, a través de la mujer que no es), que deslumbran al joven y hacen que la “chica" sea el personaje de sus sueños.

“Una relación amorosa requiere necesariamente del contacto visual y físico, por lo que el siguiente paso es concertar una cita”, indica el doctor Marco Campuzano. El individuo mayor propone que el encuentro se realice en un lugar público donde, según la fantasía del adolescente, encontrará a la mujer más bella del mundo, la cual nunca llegará. Ante la condición del joven por el desaire sufrido, el homosexual se hace presente, y dado que conoce los problemas sentimentales de un novato, le brinda el respaldo y comprensión que acaban seduciéndolo. Lo que sigue es manipularlo y someterlo paulatinamente a sus caprichos sexuales, lo que por supuesto crea un manejo de información desconcertante de la propia sexualidad del muchacho.

“Quien no establece un contacto visual y físico con quien pretende algo más que una amistad, lo lleva a que esté enamorado del teclado y el monitor de la computadora”, puntualiza el neuropsiquiatra. “Así sucede frecuentemente con quienes creen estar enamorados de un ser que está en realidad a miles de kilómetros de distancia. Cuando se presenta el contacto muchas veces significa rompimiento, desilusión, desencanto y todo se viene abajo”.

“La persona que busca la ayuda de un especialista en salud mental para resolver los problemas que le ha causado el chat, en realidad quiere (inconscientemente, claro está), una solución a las causas que lo llevaron a dialogar en Internet. De manera que se atienden sus problemas de incomunicación, depresión, inseguridad y baja autoestima”. El especialista enfatiza que un buen ambiente familiar, en el que hay diálogo entre padres e hijos, deberá formar un individuo seguro, que se desarrollará normalmente en sociedad. “Invito a los padres a que pierdan el miedo a introducirse al Internet y conozcan cuáles son las actividades que realizan allí sus hijos, incluyendo el chat”, finaliza.